教師的入黨動機（通用3篇）

教師的入黨動機 篇1

　　尊敬黨支部：

　　今年2月份，我參加了由單位組織的黨校黨課培訓，接受這次極不平凡的黨的基本知識洗禮，因此，我深感受益匪淺。黨課開辦之前，我對黨的理解仍然不是很全面，本次黨課使我能更深入地解接觸黨的組織，黨的紀律，從中學了不少知識，凈化頭腦，思想得升華，堅定信仰。 在課堂上，老師就清楚地向我們闡述黨根本宗旨：全心全意人民服務。 老師首先簡單地介紹黨全心全意人民服務宗旨提出發展，然后又分兩個方面去說明共產黨員必須認真實踐報告全心全意人民服務根本宗旨。

　　其中著重跟我們解釋共產黨員應該怎樣去實現這宗旨： 1、樹立共產主義遠大理想，中華民族偉復興建功立業，做貢獻; 2、必須堅持切實從人民群眾根本利益出發; 3、必須具有奉獻精神，犧牲精神; 4、必須同違背黨的宗旨行為作堅決斗爭。 這些都成了每個共產黨員的奮斗方向。老師具體闡述讓我有深刻的體會，黨的宗旨并不是說著好聽糊弄群眾謊話，而由每個黨員實踐貢獻體現著、證明著，每個入黨人都應該做這點，這求每位黨員都有明確而且確入黨動機。正如劉老師所說，端正入黨動機是申請入黨首先需要解決的基本問題。僅僅懷著入黨自身利益入黨動機入黨的人，即使成為正式黨員，也沒有辦法去做全心全意人民服務黨的宗旨，這些人存在只會敗壞黨的名聲。老師們列舉入黨動機三個層次。

　　我們都應該入黨作提自身素質人生境界奮斗途徑，以及更好地實現人身價值途徑。 接著，劉老師跟們談共產黨性質，這使我們對黨認識又升個臺階。弄清黨的性質，我們才得以從根本了解自已立場，處處表現出作為一個共產黨員先進性，作好中國工人階級先鋒隊，做好中華民族先鋒隊。 所有講課老師都提：在場各位雖然都還不式黨員，但都應該按照黨員標準求自己，做思想先入黨。這就求們黨各個方面都有比較深刻認識。

　　幾天學習當中，老師們向們介紹黨嚴明科學組織制度紀律，還談黨作風建設問題，讓我加深了對黨認識。當然，黨的偉大，黨先進深刻思想，僅僅憑這三天學習不能完全解，我們還需結合自己實踐經驗去體驗，平常關注黨路線方針政策并從學習黨指思想靈活實踐。

教師的入黨動機 篇2

　　我們都聽說了黨校是最好最神圣的課堂，在大學開學初我們都積極交了入黨申請書，都想早日進入這個課堂學習，能使自己的思想得到進一步的提高，使自己的思想向黨組織靠攏，爭取早日入黨。

　　當然，談到入黨就會涉及到入黨動機，我們都知道，入黨動機就是一個人抱著一個什么樣的初衷和心理要求入黨。通過前天的黨課學習，我們知道每個人的入黨動機千差萬別。

　　有些人是因為對他的信仰與崇拜，他們從心里上擁護中國共產黨的綱領、政策和方針。想通過學習提高自己的思想最終能為人民服務。而有些人呢，他們只是盲目的隨從，因為身邊的同學都入了黨或者成了預備黨員，然后就盲目的跟從，也想入黨，然而他們心里面關于入黨就沒有什么想法。還有些人對此表現的態度是無所謂，還有的人是為了以后大學畢業后容易就業，他們認為“黨員”這個代稱能為他們以后的就業減少很多壓力，因為在大家的心目中黨員是一個很神圣的稱謂，黨員總是為人民服務而從不抱怨，他們有很高的素質，如果自己也有了這個稱謂，那么在找工作時是很有競爭優勢的。還有的人認為進入黨校學習，入黨，都是對自己很好的鍛煉，這個動機雖不能說錯誤的，但是這個動機確實是不存的，它從某個意義上來說也是不正確的，因為他入黨的目的是為了提高自己，提高自己各方面的素質，而黨的宗旨是為人民服務，從這個角度來說他的目的不是為了人民，而是為了自己，很顯然后面四種入黨動機是不純正的，是不正確的，也是很不可取的。

　　所以，純正的入黨動機對希望加入中國共產黨的我們來說是至關重要的，我們只有樹立了純正的入黨動機，才能有持久不衰的動力，才能刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對社會主義偉大事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，把個人的理想同黨的理想統一起來，逐步培養為人民無私奉獻的人生價值觀，并始終朝著這個目標前進。

　　那么作為入黨積極分子，我們該如何端正我們的入黨動機呢?我覺得我們應該做到如下幾點：

　　第一，認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機正確與否，往往在于他對共產主義事業和無產階級政黨的認識的正確性和深刻性有著直接的關系。這是樹立正確入黨動機的思想基礎。

　　第二，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。馬克思主義理論告訴我們，人們的正確認識，要經過實踐認識和再實踐再認識的過程，并不斷循環反復，才可以獲得。這里最重要的是實踐。希望入黨的同學們僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須付諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。

　　第三，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。我們要樹立起科學社會主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民服務，不記得失，不記報酬，以我們的實際行動來端正入黨動機。

　　自己的入黨動機是什么，以及如何端正入黨動機，什么是正確的入黨動機，這些都是我們應該首先乃至要一直思考的問題，只有時時刻刻的思考這些問題，我們才能夠逐步的端正我們的入黨動機，并加以鞏固，才能夠在入黨之后不會偏離自己當初入黨的目的，才能夠真正的做到為人民服務。

　　現在也有一些老黨員偏離自己當初入黨的真正目的，他們認為他們在年輕的時候為了人民做出了很多貢獻，現在也該是享受的時候了，就不再顧及人民的生活，不再把人民的利益放在第一位，開始了享樂生活，那究竟是什么使他們犯了錯誤呢?那是因為他們沒有把自己純正的入黨動機堅持到最后，這就說明端正入黨動機應該是種貫穿我們的一生，我們應該時刻警惕這種問題在我們的身上發生，引以為戒。

　　綜上所述，可見，純正的入黨動機對我們入黨是多么的重要，我們必須樹立純正乃至崇高的入黨動機。最后，希望在座的各位同學能夠端正入黨動機，并在今后的學習生活中能夠經受住黨的考驗。

教師的入黨動機 篇3

　　如何端正入黨動機?這是我成為積極分子以來第一個要談的話題。我個人覺得，要端正入黨動機首先我們的去了解和理解入黨動機是怎樣的一個涵義。從我的了解來看入黨動機是指一個人入黨的內在愿望和真實目的，即為什么入黨。每個人在提交入黨申請書的時候都早已經有了這個目的，即我們所說的入黨動機。每個人的入黨動機都不相同。有的人覺得加入中國共產黨是一件很光榮的事情，有的人是為了將來找到更好的工作而申請入黨，有的人則是打算今后要從事國家干部而入黨，有的則是看著身邊的同學都去入黨而入黨等等。這些動機都是不端正的。最端正的入黨動機應該是：熱愛社會主義祖國，堅定共產主義信念，愿意全心全意為人民服務，在建設有中國特設社會主義事業，實現中華民族偉大復興，服務祖國和人民的過程中實現人生價值而要求入黨。

　　正確的入黨動機，不是與生俱來的，而是經過自己的不斷學習、實踐和修養鍛煉，逐步形成的。那我們該如何去端正入黨動機呢?我覺得我們要端正入黨動機首先就是要去發覺自己的入黨動機不夠純正，只有先發現，才能去解決。那么要通過什么樣的途徑去發現我們的入黨動機不正確呢?

　　首先我覺得我們應該勤奮刻苦地學習馬克思主義理論和黨的基本知識。一個人的入黨動機正確不正確，往往與他對共產主義事業和共產黨的認識正確不正確、深刻不深刻有著直接的關系，所以最開始應該去學習各種理論知識。比如我們大一上學期開的黨課以及這學期開的馬克思主義。只有學習先進的理論，用科學的理論武裝自己并將理論貫徹到實際中去，指導自己的實踐，才能端正并且樹立正確的入黨動機。

　　通過理論的學習檢驗了自己的入黨動機是否端正，然后我們就應該持之以恒地投身社會，接受實踐的鍛煉和考驗。在實踐中不斷端正并且再次檢驗自己的入黨動機。實踐出真知，實踐的體驗可以使要求入黨的同志不斷地調整和升華入黨動機。實踐是認識的基礎，是檢驗人的認識正確與否的唯一標準。不斷的投身實踐，在實踐中磨練自己的意志，鍛煉自己的才干和情操，檢驗一下我們的入黨動機是否正確，是否具有堅定的共產主義理想信念，是否具有全心全意為人民服務的思想，不是光聽其口頭上如何如何，唯一的、靠得住的是看我們在實際、生活、工作、學習中的所言所行，所作所為。如我們應該多去參加青年志愿者活動以及各種公益活動去體驗全心全意為人民服務的宗旨。

　　最后我們應該積極主動地接受黨組織的嚴格培養和教育，不斷端正入黨動機。實現共產主義理想是長期的、艱苦的奮斗，在奮斗過程中，艱難和曲折是難免的，共產黨員不是生活在真空中，社會上各種非無產階級的思想會影響我們，因此，正確的入黨動機的樹立，不可能是一勞永逸的，如果不注意人生觀的改造，就會發生動搖。這就需要我們嚴格要求自己，自覺進行自我反省，經常審視自己的入黨動機，不斷加強自己的黨性修養。我們也要積極主動的向黨組織匯報自己的情況，如有空多寫思想匯報，讓黨組織充分的了解我們，有便于給予我們針對性的教育和幫助，此外還要積極參加黨的活動，如轉正大會，黨組織的演講朗誦比賽，支部會議等活動，這些活動不僅是我們體驗黨的生活，接受黨內生活鍛煉，接受黨的熏陶，加強黨性修養，更是學習黨的基本知識和向優秀黨員學習的大好機會。

　　只有經過以上的途徑，經過各種磨練與磨合，我們才能不斷的端正并且樹立純潔的，理想的入黨動機。