大學生入黨的好處（精選5篇）

大學生入黨的好處 篇1

　　敬愛的黨組織：

　　我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

　　中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標，是實現共產主義的社會制度。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發展的普遍規律，分析了資本主義制度本身無法克服的固有矛盾，指社會主義社會必然代替資本主義社會、最后必然發展為共產主義社會。《共產黨宣言》發表一百多年來的歷證明，科學社會主義理論是正確的，社會主義具有強大的生命力。社會主義的本質，是解放生產力，發展生力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬克列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結合起來創立了毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體慧的結晶。

　　中國共產黨領導全國各族人民，在毛澤東思想指引，經過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國;建國以后，順利地進了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，發展了社會主義的經濟、政治和文化。我們不但要認真學習馬列主義毛澤東思想，也要高舉鄧小平理論旗幟。鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代中國的馬克思主義，是指導中國人民在改革開放中勝利實現社會主義現代化的正確理論。在社會主義改革開放和現代化建設的新時期，在跨越世紀的新征途上，一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用鄧小平理論來指導我們的整個事業和各項工作。

　　十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的國共產黨人，總結建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，實現全黨工作中心向經濟建設的轉移實行改革開放，開辟了社會主義事業發展的新時期，逐步形成了建設有中國特色社會主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設社會主義、鞏固和發展社會主義基本問題，創立了鄧小平理論。鄧小平理論是馬克思寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是馬克思主義在中國發展的新階段，是當代中國的馬思主義，是中國共產黨集體智慧的結晶，引導著我國社會主義現代化事業不斷前進。

　　中國共產黨在社會基主義初級階段的本路線是：領和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。中國共產黨在領導社會主義事業中，是堅持以經濟建設為中心，其他各項工作都服從和服務于這個中心。要抓緊時機，加快發展，充分發揮科學技術作為第一產力的作用，依靠科技進步，提高勞動者素質，做到效益好、質量高、速度快，努力把經濟建設搞好, 堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中共產黨的領導、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想這四項基本原則，是我們的立國之本。在社會主義現代化建設的整個過程中，必須堅持四項基本原則，反對資產階級自由化。

　　我之所以要加入中國共產黨是因為，中國共產黨領導人民發展社會主義民主，健全社會主義法制，鞏固人民民主專政。堅持人民代表大會制度，堅持共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。積極支持人民當家作主，切實保障人民管理國家事務和社會事務、管理經濟和文化事業的權利。廣開言路，建立健全民主決策、民主監督的制度和程序。加強國家立法和法律實施工作，使國家各項工作逐步走上法制化軌道。加強社會治安綜合治理，保持社會長期穩定。堅決打擊各種危害國家安全和利益、危害社會穩定和經濟發展的犯罪活動和犯罪分子。嚴格區分和正確處理敵我矛盾和人民內部矛盾這兩類不同性質的矛盾。

　　中國共產黨堅持對人民解放軍和其他人民武裝力量的領導，加強人民解放軍的建設，充分發揮人民解放軍在鞏固國防、保衛祖國和參加社會主義現代化建設中的作用。 中國共產黨維護和發展國內各民族的平等、團結、互助關系，堅持實行和不斷完善民族區域自治制度，積極培養、選拔少數民族干部，幫助各少數民族地區發展經濟、文化，實現各民族的共同繁榮和全面進步。 中國共產黨同全國各民族工人、農民、知識分子團在一起，同各民主黨派、無黨派民主人士、各民族的力量團結在一起，進一步發展和壯大由全體社會主勞動者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一的愛者組成的最廣泛的愛國統一戰線。不斷加強全國人民包括臺灣同胞、港澳同胞和海外僑胞的團結。按照"一個國家、兩種制度"的方針，完成祖國統一的大業。 中國共產黨主張積極發展對外關系，努力為我國的改革開放和現代化建設爭取有利的國際環境。在國際事務中，堅持獨立自主的和平外交政策，維護我國的獨立和主權，反對霸權主義和強權政治，維護世界和平，促進人類進步。在互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處五項原則的基礎上，發展我國同世界各國的關系。不斷發展我國同周邊國家的睦鄰友好關系，加強同發展中國家的團結與合作。按照獨立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉內部事務的原則，發展我黨同各國共產黨和其他政黨的關系。

　　我目前是一共青團團員，身為一名中國人就要以祖國的利益為重，以人民的利益為重，黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。作為一名青年我時時刻刻都不會忘記這些教誨。毛澤東主席曾講過"因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。" 人民需要黨，黨也需要人民。只要黨和人民需要，我就會奉獻我的一切!我堅決擁護中國共產黨，遵守中國的法律法規，反對分裂祖國，維護祖國統一，認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。不做侮辱祖國的事，不出賣自己的國家，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。不搞封建迷信的活動，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務本領。我會牢牢記住我是一名中國人，是一名在中國共產黨領導下的中國人，我會在現在和以后的學習生活中時時刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小理論作為自己的行動指南。并絕對支持以*為領導的中國共產黨的一切活動。

　　我現在是一名學生，我會在發奮學習時利用自己的特長或是優秀的方面，來幫助那些有困難的同學，在社會中堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。與此同時還要切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，并發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。以我的實際行動來報效祖國。

　　請黨組織在實踐中考驗我。

大學生入黨的好處 篇2

　　今年，作為一名入黨積極分子，我參加了我院計算機科學與工程系第一期黨校入黨積極分子培訓班的學習。學習期間，我從端正自己的學習態度做起，按時到課，遵守課堂紀律，認真做好預習和課間的學習筆記。黨課學習，給我留下了深刻、難忘的印象，使我對黨的認識有了很大程度的提高，堅定了我追求共產主義理想，為黨的教育事業奉獻青春的決心和信念。

　　通過黨課的學習，我認識到黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是建設中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。每一個有志于中國革命和建設的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高綱領是實現共產主義社會制度。通過學習，我認識和理解到，中國共產黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。一個共產黨員必須時刻樹立為共產主義事業奮斗終身，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。黨除了無產階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。因此每個黨員在終身為共產主義事業奮斗的過程中，都要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實公仆;在日常工作和學習、生活中，要正確處理國家、集體、個人的關系，忘我工作，銳意進取，勇于創新，開創各項工作的新局面;在對敵斗爭中，在戰勝自然災害的斗爭中，在面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命;在物質利益面前，要做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權謀私，假公濟私，為個人撈取好處，損害國家、集體和群眾的利益。全心全意為人民服務，就要在一切工作中真心實意地想著群眾，虛心向群眾學習，認真聽取群眾意見，接受群眾批評和監督，處處關心群眾疾苦，切實為群眾謀利益，甘心情愿地做人民大眾的“牛”，供人民驅使。

　　通過黨課的學習，我對黨的組織制度、黨的紀律、黨的作風都有了充分的理解和重新認識。民主集中制作為黨的根本組織原則，是黨的組織制度的核心內容。實行民主集中制，是黨的性質和歷史使命的要求，是黨的團結和統一的需要，是保證黨的領導沿著正確方向發展的關鍵。黨有著嚴格的政治、組織、經濟工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀律，黨的紀律是黨的事業取得勝利的保證，每個已經入黨和要求加入黨組織的同志，都必須嚴格執行和維護黨的紀律。黨的作風體現在黨的組織和黨員的思想、政治、工作、生活等各方面，是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，黨風關系黨的形象、關系人心向背、關系黨的生死存亡、關系黨的路線能否正確貫徹執行，關系社會主義精神文明建設能否取得成功。共產黨員應當堂堂正正做人，在紛繁復雜的社會生活中做到慎獨、慎微、慎權、慎欲，從各方面嚴格要求自己，管住自己的頭、管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腳。

　　通過黨課的學習，我不僅對中國共產黨有了進一步的認識，還堅定了自己追求黨組織、加入黨組織的決心。作為一名普通的教育工作者，一名年輕的人民教師，一名入黨的積極分子，我要胸懷共產主義遠大的理想，貫徹黨的教育方針，為黨的教育事業做出貢獻，為共產主義事業奮斗終身。

　　共產主義遠大理想，是無產階級政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現，是共產黨人終身所信仰、所向往、所執著追求的最高價值目標，是支配共產黨員思想和行動的強大的精神支柱。因此，要成為一名合格的共產黨員，首先就要樹立共產主義遠大理想，堅定共產主義信念，做到任何時候、任何情況下都決不動搖。

　　從我向黨組織遞交入黨申請書的那一刻起，我就暗暗的告誡自己：向身邊的黨員學習，用黨員的標準嚴格要求自己，用實際行動去接受黨組織的考驗，把自己的全部身心都投入到黨的教育事業之中。

　　作為一名積極要求入黨的青年教師，在社會主義現代化改革的大潮中，我深知自己肩負著祖國交付的重擔，為培養新世紀的接班人，我要在平凡的工作崗位上無私的奉獻。平時，我要努力做到以下幾點：

　　1、加強自己的政治思想理論學習，不斷提高政治理論水平、思想修養，積極參加各種黨課學習，時刻以黨員的標準要求自己。

　　2、經常主動向黨組織匯報自己的思想、學習、工作和有關的問題，向身邊的黨員同志學習，使自己更快的進步。

　　3、工作中刻苦鉆研，踏實肯干。工作講究方法，學習業務知識，不斷提高教育教學水平，為新世紀培養祖國的棟梁之材。

　　4、生活上，多關心群眾，別人有困難，我要主動幫助。

　　總之，我要在今后的工作中做到：勤奮、敬業、積極進取、吃苦耐勞、以集體利益為重，甘于奉獻、盡職盡責，在關鍵時刻，要挺身而出，不怕吃虧，經受黨組織對我的考驗，把申請入黨作為自己人生的加油站，在實際工作中改善自我、提高自我。

　　雖然黨課學習結束了，但是它使我明確了今后自己努力的方向，我要用自己的實際行動，為黨的教育事業，為共產主義事業奮斗終身，請黨組織考驗我。

大學生入黨的好處 篇3

　　一、就業壓力是大學生入黨動機產生偏差的根源之一。

　　1、擴招政策的推行，促使大學生就業壓力加劇，從而對大學生的入黨動機產生影響。

　　隨著高校擴招，大學畢業生每年遞增數十萬。根據教育部的數據，20xx年全國普通高校畢業生達413萬人，比20xx年增加75萬人，增幅達22%;20xx年全國普通高校畢業生突破450萬大關，達到495萬人，比20xx年增加82萬，同比增幅達19.9%，20xx年全國高校畢業生達到創紀錄的559萬人，比20xx年增加64萬人，增幅接近13%。畢業生人數在不斷增長，而金融危機的影響，資本市場的動蕩，企業發展增速的減緩，造成用人的需求在一定程度上卻有所減少，因此大學生畢業就業率呈逐年下降的趨勢，就業問題已成為幾百萬大學畢業生需要直接面對的現實問題，大學生往往還沒有畢業就面臨著巨大的就業壓力。在這種情況下，大學生崇拜實用主義和個人主義，產生功利心理，入黨動機差生偏差也就在所難免。

　　2、用人單位對畢業生政治條件的限制，使大學生積極爭取入黨的背后夾雜著實用主義和功利思想。

　　在激烈的求職競爭中，每一名大學生都在努力為自己爭取就業資本，創造競爭條件，以期待在未來的就業競爭中取得優勢。而一些高素質學生黨員受到用人單位的認可，具有比較明顯的競爭優勢。不但國有企事業單位對應聘者提出政治上的要求，而且一些外企和私企，也逐漸認識到學生黨員不僅思想政治素質高，而且往往更富于協作精神，具備更強的溝通能力。因此，許多用人單位都比較青睞黨員畢業生，甚至公開優先錄用，這在某種程度上形成了黨員畢業生選擇用人單位相對容易的局面，也就是說，具有黨員身份的大學畢業生更容易找到收入和職位較高的工作。所以，在就業競爭異常激烈的條件下，黨員的身份顯得格外重要。因而也驅動著部分大學生的功利觀，使其入黨的價值取向變得現實、實用和扭曲。

　　3、一些招考中提示的社會導向，容易使大學生萌生入黨能增加擇業競爭砝碼的想法，從而對他們的入黨動機產生負面影響。

　　目前，選調生招考的條件僅限于黨員，公務員招考和部隊招收地方生的條件幾乎都有政治要求。這使得沒加入黨組織的普通同學將不具備報名的基本條件。這使一部分大學生萌生入黨能增加擇業競爭籌碼的想法，進而對他們的入黨動機產生一定的負面影響，使他們的入黨動機產生偏差。

　　二、大學生產生入黨動機產生偏差的特點與類型。

　　目前的在校大學生是伴隨著改革開放成長起來的，親眼目睹了改革開放以來我國發生的巨大變化：經濟飛速發展、政治和平穩定，人民生活水平逐漸提高，因此，他們大多數人認同并追隨黨的事業。但是，他們對黨的認識僅僅停留在表面上，對黨的感情、對共產主義信仰的堅定性以及為共產主義理想而奮斗終身的熱情不足。在大學生就業壓力越來越大的情況下，學生的入黨動機也不排除摻雜著一定的功利成分。主要有以下幾種類型：

　　1、注重個人價值的實現，一部分學生把入黨作為自我設計的一部分。

　　這類同學僅僅把組織上入黨作為一種成才的政治標準，甚至只把入黨過程當成是鍛煉自我、提高自我的“工具”，并不是把思想上入黨作為自己政治上的畢生追求。他們把入黨看成是實現個人發展的一種手段，滲透著個人利益的現實考慮。所以，這類學生經常主動找組織、找老師談心，表現出十分迫切的入黨愿望，自我約束力也比較強。但是，一旦組織上批準其入黨后，就有“船到碼頭、車到站”的感覺，只是注重組織上入黨，而不是思想上入黨。

　　2、在家長的督促下，一部分學生把入黨當成就業道路上必過的一道關隘。

　　有些同學提出入黨申請，是受到家長的督促。當代大學生背負的家庭責任越來越大，我國家庭的傳統教育是望子成龍、望女成鳳，獨生子女更被視為掌上明珠。傳統的“學而優則仕”、“一人得道，雞犬升天”等思想根深蒂固，很多家庭都把子女能否在大學入黨這個問題看得很重，因為子女入黨可以增加畢業后的競爭資本。如有些家庭就認為黨員身份是仕途順利的重要籌碼，這些都或多或少地影響到部分學生。在實際工作中經常遇到有的同學說“我爺爺、爸爸等家長和親戚很多是黨員，我受他們的影響，想要入黨”等。這類學生一般會表現的乖巧，知趣，有些則難免動用社會關系來達到目的。此類同學入黨動機功利化的背后，有著諸多的家庭因素。

　　3、高校思政工作的功利化導向，使一部分學生把入黨當成就業的籌碼之一。

　　為了激發和強化學生干部的工作積極性，高校教師在平時的管理、教育中有意無意地向學生灌輸著功利思想，甚至過分強調入黨對學生個人將來發展有利的一面，從而對大學生產生了潛移默化的影響，使入黨的政治價值被部分地異化為對學生進行賞識教育的激勵手段，從而慢慢形成對學生政治價值取向上的誤導，刺激了學生追功求利。一些希望進步的學生就會認為自己入了黨才得到老師的信任，甚至得到一些榮譽，這些都將成為將來激烈就業中的籌碼，此類學生一般會和老師套近乎，對教師言聽計從，進行無原則的服從。

　　4、從眾心理的影響，使一部分學生把入黨作為就業的敲門磚。

　　社會心理學認為，同輩群體之間在心理志趣上有較強的示范和感染作用，在行為選擇上會出現從眾附和、跟風隨流的傾向。一般而言，在學校里，德、智、體全面發展的大學生會被吸收為黨員，這部分學生黨員在學生中就形成了良好的示范和榜樣作用。有一些學生拿自己和黨員同學做比較，覺得自己在學習上、工作上都很優秀，他們能入黨，我也能入黨，他們能夠做到的我也應該能夠做到;或者有的同學覺得周圍同學都申請了，我也跟著申請了，自己不申請就太落后了。同時，已經就業的師兄師姐的言論也會影響到學生得入黨動機。在現實生活中，把入黨作為敲門磚的同學，往往并不太熱衷于公益活動和集體生活。

　　三、對大學生入黨動機偏差的矯正。

　　大學生為了增強自身的競爭力，為了更好的就業，努力學習，提高專業技能，積極參加各項活動提高綜合素質，積極要求進步，增強政治素質向黨組織靠攏，這都是值得肯定的。但是，入黨動機一旦產生偏差，就會對學生的成長產生影響。社會心理學認為，動機是產生行為的直接動力，并決定行為的發展方向。只有在正確的入黨動機下，才能使黨員的思想和行為朝著正確的方向發展。因此，必須采取切實措施，對大學生入黨動機偏差進行矯正。

　　首先，組織大學生加強理論學習，加深對黨的理性認識。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是我們黨的指導思想，是中國共產黨員的行動指南。它揭示了社會發展的客觀規律，展現了人類社會發展的光明前景，是唯一正確的科學理論。青年大學生正處于世界觀、人生觀開始形成階段，具有反復性和不穩定性。只有通過努力學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，才能堅定起共產主義信念，增強對黨的認識,提高自己的思想水平和認識能力，樹立起全心全意為人民服務的人生觀念。

　　其次，經常開展實踐活動，提高大學生的就業競爭力。實踐是檢驗真理的唯一標準，是人們改造世界觀、人生觀、價值觀的重要環節，是提升學生就業能力的有效途徑。大學生人生經歷少，社會經驗缺乏，對社會經濟文化發展變革的歷史和現狀認識不足，看問題往往出現片面、偏激，思想波動較大。因此要積極發揮實踐育人的功能，為大學生創設多層次的實踐途徑，提供更多的鍛煉機會。如開展社會實踐活動，組織大學生走向社會，開展青年志愿者活動，等等。在這些實踐活動中，黨組織了解考察遞交了申請書同學的入黨動機，全面分析考察每個入黨積極分子的思想狀況和行為表現，切實掌握他們思想發展脈絡和入黨的真實動機，區別對象，有針對性地進行入黨動機教育。比如對從眾型的同學要加以正確引導，對功利型的要加強思想教育，端正思想認識。

　　再次，把握各個環節，幫助入黨積極分子克服功利思想。

　　加強團員推優、群眾評議等各個環節，在與積極分子密切接觸的黨員和群眾中了解其思想狀況，并關注其入黨動機是否純潔，是否有偏差，并及時幫助其端正。在支委會討論、黨員大會討論以及黨委審批時，并在討論和表決時引導黨員注意考慮被表決者的入黨動機的情況。在組織員談話時，組織員也應特別重視學生的入黨動機。對經過考察和教育，確實不能端正入黨動機的同學，不能發展其入黨。

　　總之，大學生就業問題的凸顯，對學生入黨動機產生的影響不可避免，對高校的組織發展工作也提出了新的挑戰，我們要適應新形勢，研究大學生組織發展與人才培養的關系，努力為培養真正的跨世紀人才做出更大的貢獻。

大學生入黨的好處 篇4

　　親愛的同學： 為深入學習和落實科學發展觀，促進中國共產黨基層黨組織的發展，進一步加強大學生黨員的思想政治素質教育，我支部開展了此次關于大學生入黨動機的調查。希望您能夠用幾分鐘的時間如實填寫這份問卷，對您所填寫的信息我們將完全保密，您的信息將對基層黨組織建設的進一步完善起到十分重要的作用，我們對您的支持表示感謝。(*為必填內容)

　　*學院：     *年級：  *性別：

　　*政治面貌( A )

　　A、中共黨員(含預備黨員) B、入黨積極分子

　　C、共青團員 D、群眾

　　* 1、您對黨的性質、宗旨、奮斗目標、任務、基本路線、黨員發展

　　的相關政策與制度是否了解?( A )

　　A、非常了解 B、比較了解

　　C、知道一點 D、不了解

　　*2、您覺得大學生入黨困難嗎?( B)

　　A、難 B、不難

　　3、若您現在還不是黨員，您是否打算申請入黨?( B )

　　A、已經遞交入黨申請書 B、準備遞交入黨申請書

　　C、暫時沒有入黨的愿望 D、根本沒打算入黨

　　*4、您認為大學生入黨(包括自己在內)的主要動機是什么?( CD )

　　A、是一種政治信仰，有共產主義信念

　　B、注重考慮現實利益，有利于以后找工作和升遷

　　C、視入黨是一種榮譽 D、長輩的期望和要求 E、隨大流，自己不入顯得落伍 F、其他

　　*5、您的親人對大學生入黨的看法?( A )

　　A、很支持 B、無所謂 C、反對

　　*6、您周圍的同學對于入黨的態度?(B )

　　A、所有人都想入黨 B、大多數想入黨

　　C、少部分人想入黨，其他人持無所謂態度

　　D、很多人不愿入黨

　　*7、您對身邊積極入黨的同學的看法是?( A )

　　A、入黨是光榮的，是一種積極要求進步的表現

　　B、可以為個人前途提供良好機遇，實現自己的人生價值

　　C、純粹是做秀 D、與自己無關

　　*8、您是否知道班上哪些是黨員? (A )

　　A、很清楚 B、知道一些

　　C、完全不知道 D、不感興趣

　　*9、在一些關鍵時刻，您身邊的共產黨員的表現如何?( B )

　　A、表現突出，令人敬佩 B、表現平平，等同一般群眾

　　C、表現不佳，令人失望

　　*10、您認為目前政策下選拔出來的學生黨員多少具備黨員應有的素質?( C )

　　A、基本上都具備 B、大多數具備 C、小部分具備 D、都不具備 *11、您認為當前學生黨員思想上存在哪些不足?(多選)( CF )

　　A、缺乏大局和全局意識 B、政治立場不堅定，政治素養不高

　　C、追逐個人名利，注重個人發展

　　D、政治理論學習不夠，政策水平較差

　　E、沒有樹立起全心全意為人民服務的信念，缺乏奉獻意識 F、文化素質教育不足 G、其他

　　*12、您認為大學生黨員應該具備的哪些重要的條件?(多選)(ABCDE ) A、有堅定的共產主義信仰和矢志不渝的追求

　　B、優秀的學習成績 C、良好的人際關系

　　D、杰出的綜合能力 E、無私的奉獻精神 F、其他 *13、您一般通過什么途徑學習、了解黨的主流意識形態?( AC )

　　A、黨校、團課、《形勢與政策》課等學校教育

　　B、電視、報紙、廣播、網絡等媒體

　　C、老師、同學交流 D、其他

　　*14、您參加過黨課培訓嗎? ( A )

　　A、參加過 B、沒參加過

　　*15、您認為參加黨課培訓的目的是?(多選)(AC )

　　A、學習黨的基本理論知識 B、學習黨員的優良品質

　　C、端正思想認識思想，樹立正確的入黨動機 D、其他 *16、您認為學習黨課(會)主要給你帶來哪方面的提高? (B )

　　A、理論知識 B、思想覺悟 C、沒提高

　　17、您如何看待現行制度下大學生黨員發展比例? ( C )

　　A、太高 B、較高 C、適中 D、較低 E、太低 *18、您對帶有功利性的入黨動機的看法如何? ( )

　　A、很不好，應當杜絕 B、雖然不好，但是目前還無法改變

　　C、非常理解，我也同樣 D、社會形勢的必然結果，沒必要在意 *19、您認為基層黨組織應當以何種形式端正學生的入黨動機?( ABC )

　　A、加強黨課培訓 B、開展多種理論學習活動

　　C、組織談話 D、沒必要采取特別的形式，按社會現實順其自然 *20、您覺得黨支部活動應該著重開展哪些活動?(多選) ( ACE )

　　A、上黨課、學習上級精神 B、讀書交流活動

　　C、文體活動 D、外出參觀調研 E、志愿活動 F、其他

　　21、您對您所在的黨支部學習和落實科學發展觀有哪些意見和建議? 答：

大學生入黨的好處 篇5

　　敬愛的黨組織：

　　自從我被黨組織選為預備黨員至今，已經有一年時間了，在這段時間里，我們不斷注意提高自身修養，加強學習，認真反思，審視自己，提高自己，時刻以一名中國共產黨員的身份來要求自己，預備黨員思想匯報。并以之作為自己學習和工作的動力，作為自己實現人生價值的目標與方向。在此期間，我通過閱讀一些時事材料或者影視作品加強學習。

　　現將我的思想體會向黨組織做匯報：

　　最近我剛剛看了一部抗戰題材的電視劇——《永不磨滅的番號》，該劇取材于抗戰時期發生在中原某地共產黨領導的地方武裝在一個叫小王莊的地方進行的一次決死阻擊戰，這支查不到番號的游擊隊與一個大隊的日本正規旅團硬扛，直至打光最后一兵一卒，卻沒有后退半步，規模或許不大，卻依然震撼人心。

　　該劇塑造了許多個性鮮明的人物：李大本事、孫成海、陳鋒、丁大算盤、吸鐵石等一個個打鬼子的英雄人物。該劇以“番號”為引線，一步步為我們引出了以李大本事為主的地方抗日武裝與侵華日軍作斗爭的故事，講述了一支沒有正規建制番號的八路軍獨立團可歌可泣的悲壯故事。這其中不乏慷慨赴義的悲壯，也有輕松詼諧的幽默，李大本事帶領的是一支組織松散、兵器破爛的農民游擊隊，他們雖然沒有正規部隊的番號，但也在為了一個“番號”正名的過程中與日軍發生無數次慘烈的戰斗、廝殺。

　　這部電視劇也與我們耳熟能詳的電視劇的風格迥然不同，特立獨行。讓人在觀看劇情的同時也在回望歷史，為了不該忘卻的紀念，不該忘卻的歷史，以及不該忘卻的歷史背后，那一個個曾經鮮活的生命!看著那些淳樸、老實，甚至有些木訥的農民、商人甚至學生被迫拿起武器保衛自己的家園，為了民族的存亡而戰斗，直至倒下。那一個個悲壯的故事，我們在看這部電視劇的同時，也會流下滾燙的淚水。我想，我們不僅僅是因為感動，更是致敬，向英雄致敬。在他們眼中，或許沒有過高的諸如建功立業、升官發財這樣的追求，他們要的，只是保衛自己的家園不被侵占，自己的家人不被欺辱，他們的故事或許不夠絢爛，不夠精彩，但更讓人肅然起敬!中華民族正是因為有了這樣一群人，才會戰勝強大的侵略者，才會取得一個又一個勝利。

　　觀看這部電視劇，在感動的同時，我的精神也得到了洗禮，認識也獲得了提高，我認為，入黨，意味著責任與義務，意味著拼搏與奮斗，而絕不是為了撈取個人的某種政治資本，也不是為了達到升官發財、貪金圖利的目的。入黨是能比別人多吃苦，吃得虧，吃大苦，耐大勞，為的是任勞任怨，拋棄個人私利。只有這樣，才能無愧于自己當初的入黨動機。

　　同時，我也十分關注國內國際時事政治，了解各種時事，并形成自己的看法與見解。

　　眼下，判斷中國的形勢，可以說，好壞皆有，利弊共存，好的方面，就是中國經濟形勢很好，依然保持高速增長的勢頭，但也存在一定隱憂，必須加以重視并予以解決，再就是國內局勢穩定，這是一個大前提，必須穩定。中東地區混亂，政權更迭，多個地區大國陷入動蕩，首要的一點就是國內局勢不穩，難以形成合力。中國作為一個民族復雜，人口眾多的大國，更應該時刻保持國內局勢的穩定，妥善及時處理各種新問題，新矛盾。內穩而外安，國民團結，只有這樣，國家才會強盛，才會給中國的發展機遇提供一個穩定的內部環境。

　　主要是從中國周邊國際形勢上看，還是處于嚴重的外部敵意之中。

　　20xx年11月16日，在出席19日東亞峰會前，美國總統奧巴馬和國務卿希拉里分別訪問澳大利亞、菲律賓、泰國。并高調宣布“美國的太平洋世紀”，意圖重返亞太。于此同時，中國周邊一些國家也在島嶼主權、漁業糾紛、領土紛爭等方面與一些鄰國面臨許多爭議，這也增加了中國在處理外部事務上的難度。

　　有一種說法說是中國現在處于C形包圍之中，從西到東，似乎對中國友好的國家不多，只有北面的俄羅斯和東北亞的朝鮮沒有對中國采取包圍行動。對于這種現實，我認為國家領導人會有清醒的認識和理解，并會有相應的對策，這也上升到國家戰略方面，在此不作過多討論。

　　現在的中國周邊環境，國際形勢都有惡化的趨勢，這跟美國的遏制中國的政策分不開，也與一些國家跟中國有歷史恩怨，主權紛爭有關，例如印度，東南亞諸國。還有很多就是對中國的未來走向不確定的一種恐懼和預防，例如日本韓國。所以中國面對的不單單是一兩個國家，而是現在國際權力格局改變時，新老勢力的抗爭，而中國就處在這個浪尖。這也是崛起中的大國不可避免的現實，我們不應該回避。這是處于戰略機遇期的中國必須戰勝的挑戰。

　　我個人認為對于中國在目前國際形勢下，要能夠拿得住，沉穩，不為小害而亂了心智，要有步驟應對，抓住關鍵，很多問題要歷史地解決，要放眼長遠。在面對領土，主權問題時，該強硬還是得強硬，絕不能欺軟怕硬，國家不能一味的忍讓，無視國際形勢的改變，不去欺負任何人，但也不能讓別人欺負，經濟發展固然重要，但是關乎國家領土主權問題是一步也不能相讓的，歷史的教訓還在，所以必要時可以不惜一戰，對于形成的類似的包圍圈的國際勢力的遏制，建議分個擊破，遠交近攻，采取各種措施讓之不能形成危害。

　　以上也是我對時局的一點個人看法。不足之處，敬請指正。

　　作為一名當代大學生，我知道，一名合格的黨員應該系祖國、黨的命運，把自己的力量奉獻給黨，并以此嚴格要求自己。要牢記學生黨員的兩重身份：學生和黨員，無論在思想還是生活作風上，必須嚴格要求自己，生活在同學當中，就應該為他們服務，掌握他們的思想動態，保持思想和行動上的先進性。密切聯系同學，關心同學，要有強烈的責任感和奉獻精神!

　　我決心在今后的學習和工作之中，注意克服自己的許多問題，腳踏實地，認真工作，爭取在思想、工作、學習等方面獲得更大的進步。堅定政治理想，端正人生態度，忠誠于黨，不辱使命，報效國家，服務人民，為實現黨的崇高理想而不懈奮斗!

　　請各位老師和同志們在今后的學習工作生活中監督我!

　　X年XX月XX日