大學生入黨政審報告（精選3篇）

大學生入黨政審報告 篇1

　　關于同志的政治審查報告

　　同志，男，漢，年月日出生，原籍省市，家庭出身，本人成份學生，高中畢業，年月考入石家莊鐵道學院，編入分院(系)專業班學習至今。年月日在省市中學加入中國共產主義青年團。年月畢業于大學專業，年月參加工作，現任。

　　一、政審情況

　　根據組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關系清楚，具體情況如下：

　　1、關于本人歷史、家庭主要成員、主要社會關系情況。

　　年月至年月，在省市小學上學;

　　年月至年月，在省市中學上初中、高中;

　　年月至年月，在大學系讀本科;

　　年月至年月，在大學系讀碩士研究生

　　該同志出生于農民家庭，初中時加入中國共青團，中專畢業后由組織分配到xx縣五號渠鄉政府參加工作，20xx年8月借調到縣委組織部工作，20xx年12月由于工作需要調入xx縣委老干局工作，工作后曾多次被評為優秀公務員。該同志歷史清白，沒有參加任何反動組織。

　　其家庭主要成員和主要社會關系清楚。

　　父親：，中共黨員，省市公司銷售部主任，無歷史問題。

　　母親：，群眾，省市縣村務農，無歷史問題。

　　姐姐：

　　2、關于“文化大革命”和1989年春夏之交的政治風波中的情況。

　　經審查，該同志“文革”結束后出生，1989年春夏之交的政治風波期間，該同志正在xx縣四十里城子鄉中心小學就讀，沒有問題。年，擁護黨的的路線、方針、政策，積極參加揭批“”邪教組織的活動。

　　3、關于申請入黨和接受黨組織培養、考察情況

　　該同志年月日向黨支部遞交了入黨申請書以后，嚴格要求自己，積極努力，思想進步很快。年月被確定為入黨積極分子。為了促使其早日成長為一名合格的共產黨員，黨組織曾兩次讓他參加學院、分院舉辦的入黨積極分子培訓班。通過學習，他對黨的認識不斷加深。組織上給其交任務、壓擔子，在實際學習工作中鍛煉和考驗他，并安排一名黨員負責對其培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在學習中注意經常以共產黨員的標準對照自己，學習工作成績比較突出，思想覺悟提高很快。

　　4、現實表現情況

　　努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。擔任班長工作，工作中踏實肯干，任勞任怨，帶領同學共同為建設良好學風班風而努力，在班中培養了良好的學習氛圍。同時也在學校組織的各項活動中，取得了一定的成績。利用課余時間，積極組織同學學習有關黨的方針政策和輝煌歷史，并取得了不錯的效果。

　　該同志主要不足之處是：理論學習有些死板，不能靈活運用;工作中有些情緒化， 容易沖動。

　　根據他的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。

　　黨支部支部書記：(蓋章)

　　年月日

大學生入黨政審報告 篇2

　　王峰，男，漢族，1986年9月8日出生于湖北省宜昌的一個農村家庭。爺爺王發仁，奶奶李芳秀是兩位慈祥堅韌的老人。父親王玉清，母親陳玉珍是兩位勤勞，愛國愛黨的群眾。本人成分學生;文化程度本科;1999年12月加入中國共產主義青年團;現為系西北農林科技大學熱能與動力工程專業20xx級學生。

　　一、本人簡歷

　　1990年9月至1996年7月，在陜西省商洛市商州區黑龍口鎮街道小學上學;

　　1996年9月至1999年7月，在陜西省商洛市商州區黑龍口鎮初級中學上學;

　　1999年9月至20xx年7月，在陜西省商洛中學上學;

　　20xx年9月至20xx年7月，在寶雞文理學院電氣系讀專科;

　　二、直系親屬及聯系密切的主要社會關系

　　通過同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系是清楚的。

　　父親：，群眾，陜西省商洛市商州區黑龍口鎮后街一組務農，無政治歷史問題。

　　母親：，群眾，陜西省商洛市商州區黑龍口鎮后街一組務農，無政治歷史問題。

　　哥哥：，群眾，陜西省商洛市商州區黑龍口鎮后街一組務農，無政治歷史問題。

　　三、本人政治歷史情況

　　無政治歷史問題。“文革”期間尚未成年，故不予審查。在1989年的政治風波中，沒有參與任何不良活動，同黨中央在思想上、政治上、行動上保持了高度一致。

　　四、現實表現情況

　　，思想上積極要求進步，努力創造條件向黨組織靠攏。他于20xx年5月向黨組織遞交了入黨申請書后，經常主動與黨員同志交流思想，并多次向黨組織寫思想匯報。經過黨組織的多年培養、教育和考察，認為對黨的認識明確，入黨動機端正，能以黨員標準自己，愿意為建設有中國特色的社會主義和早日實現共產主義奮斗終身。他擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。在學習上，我深知，當今社會是充滿競爭的社會。因此我對自己要求非常嚴格利用課余學習法律方面知識，增強法律意識。為了不斷提升自己科學文化知識水平，拓展個知識面，本人認真而努力地學好所有必修課程。在抓好文化課學習的同時，積極投身于學生工作，認真負責，組織能力強，樂于為同學服務，努力工作，入學以來，能以身作則，給同學們起到良好的帶頭作用。學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，成績優良;遵紀守法，熱心幫助同學解決困難;學習中服從分配，責任心強，不足之處：不善交際。

　　政審單位：

　　20xx年10月

大學生入黨政審報告 篇3

　　我們入黨是為了什么呢?

　　工資比別人多嗎?升職比別人快嗎?工作比別人少干嗎?或者說是可以拿來炫耀?當然都不是。

　　在我們中間存在著這樣的兩種不正確的認識：

　　一是為了光榮入黨。共產黨員的稱號的確是光榮的。但是我們必須看到，共產黨員稱號之所以光榮，就在于他是全心全意為人民服務的，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。也就是說，共產黨員的光榮與責任、與奉獻是緊密聯系在一起的。如果一個人要求入黨，只是為了榮耀，為了臉面好看，而不準備為黨和人民的事業做艱苦的工作，那與共產黨員的光榮稱號是不相稱的。

　　二是為了撈取好處而入黨。這樣的動機與黨的根本宗旨是背道而馳的。入黨以后還可能擔任黨和政府的領導職務，得到提拔、重用，手中擁有一定的權力。但是，這種提拔、重用，只意味著黨員要擔負起更重大的責任，更好地為人民服務，而決不意味著黨員一旦擁有了權力就可以撈取私利。任何以權謀私的行為，都是黨和人民所不允許的。三是為了隨大溜而入黨。這些人沒有認真思考到底為什么要入黨。這是一種帶有盲目性的入黨動機。應當肯定，提出入黨申請，是一種要求進步的表現。但是，一個人特別是青年人要求入黨，應該有堅實的思想基礎，明確自己肩負的歷史責任，懂得工人階級的歷史使命，決心為實現共產主義而貢獻自己的一切。如果沒有這樣的思想基礎，只是為了入黨而入黨，那是不具備入黨條件的。

　　對于要求入黨的青年來說，樹立正確的入黨動機，就是要樹立正確的目標即共產主義的理想，要堅定為實現共產主義理想而奮斗的意志，愿意為共產主義事業而奮斗終身。這是唯一正確的入黨動機。

　　青年朋友要提高對黨的認識，樹立正確的入黨動機，就要加強馬克思主義理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;主動投身于社會實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界;培養自律意識，提高批評與自我批評的自覺性。著重強化四種意識：

　　一、強化政治意識。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，并以這些理論指導自己認識客觀世界、認識人類社會的歷史進程，自覺地批判、抵制其他錯誤理論認識，真正做到從思想上入黨。周恩來同志曾說過，“活到老，學到老，思想改造到老”，正是共產黨員不斷追求進步的寫照。

　　二、強化先進意識。積極參加當前的先進性教育活動，主動同周圍的黨員交流，虛心向他們學習，在工作和實踐中，磨練自己的意志，錘煉自己的才干和情操，使心靈在實踐中不斷得到凈化，在思想上日趨接近黨員標準，體現共產黨員的先進性。

　　三、強化責任意識。要時刻想到自己的責任，時刻用黨員的標準要求自己，要加強黨性修養，做好本職工作。經常反省檢查自己，為入黨后能充分發揮先鋒模范作用奠定基礎。

　　四、強化奉獻意識。入黨不是為享樂而來，要有甘于奉獻的精神，樂于奉獻的勇氣。以為單位、為集體、為人民群眾奉獻青春和熱情為已任，積極參加支部組織的各項實踐活動，在實踐中提高自己。

　　青年朋友，真誠希望大家通過自己的努力早上加入到黨組織中來，為構建社會主義和諧社會做出更大貢獻。