黨員學(xué)習(xí)筆記范文（精選5篇）

黨員學(xué)習(xí)筆記范文 篇1

　　黨中央堅持以鄧小平理論和“”思想為指導(dǎo)，根據(jù)新的發(fā)展要求，集中全黨智慧，提出了“以人為本、全面協(xié)調(diào)”可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。xx大一致同意將科學(xué)發(fā)展觀納入黨章。體現(xiàn)了全黨的意志，更體現(xiàn)了民心、民意。作為一名黨員，剛剛走上教學(xué)崗位，如何在本職崗位踐行科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢?本人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面做起：

　　1.要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念、技術(shù)，樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念，提高政治素養(yǎng)，更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想、舊觀念，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造性思維，而不能要求學(xué)生全盤吸收教師的思維。教師必須因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合一種教育的學(xué)生。

　　2.爭作與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。要抱著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的態(tài)度，平時多關(guān)心學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)等生，更要關(guān)心后進(jìn)生，作學(xué)生的好朋友，作家長的好參謀，在“辦人民滿意的教育”的事業(yè)中力爭做出最大的貢獻(xiàn)。

　　在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色發(fā)生了重大變化，過去老師是知識的載體，老師就是知識，知識就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識的惟一載體了，老師的主要作用是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　　3.要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教育技術(shù)，力爭成為先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科——語文最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與課程改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實踐中不斷成長，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者和示范者。

　　4.教人者先教己者，我們教師要做到為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)該首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的影響。一個有良好師德的教師應(yīng)該站在學(xué)生和家長的立場思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在工作的第一位。

　　5.要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。以理想教育為核心，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征、地域特征和時代特點(diǎn)，改革我們的學(xué)校道德教育，加強(qiáng)學(xué)科德育滲透，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長方面的好手。

　　6.要有奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法、正當(dāng)權(quán)益，但是當(dāng)個人利益與黨、國家和集體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應(yīng)該把黨、國家和集體的利益為重，必要時犧牲個人利益。

　　總之，作為黨員教師，通過學(xué)習(xí)要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)、提高的方向，感受時代和社會賦予我們的重任。我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，積極投身于“突出踐行科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)教育活動中去，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

黨員學(xué)習(xí)筆記范文 篇2

　　俗話說“得民心者得天下”，我們黨從建立之初到創(chuàng)造輝煌，靠的就是人民群眾的力量。在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點(diǎn)。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護(hù)個人合法權(quán)益、表達(dá)個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。有些黨員面對復(fù)雜局面，不能適應(yīng)新形勢的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險。種種現(xiàn)象看似態(tài)度問題、工作方法問題，但其根本原因是我們的一些黨員背離了黨的群眾路線，沒有樹立正確的群眾觀。

　　毛主席說：“我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標(biāo)志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系，一刻也不脫離群眾，全心全意為人民服務(wù)，一切從人民的利益出發(fā)。”中國共產(chǎn)黨成立九十多年來，始終緊緊地依靠群眾、扎根群眾、服務(wù)群眾，以對人民的無限忠誠贏得了群眾的擁護(hù)和支持。黨的歷史經(jīng)驗證明，黨群關(guān)系如何是關(guān)系到執(zhí)政黨生死存亡和執(zhí)政事業(yè)興衰成敗的一個根本問題，群眾工作是黨的工作的永恒主題。

　　當(dāng)前，我國社會正處于轉(zhuǎn)型期、矛盾多發(fā)期，群眾工作頭緒多、任務(wù)重，面對復(fù)雜的形勢，我們更要堅定的樹立正確的群眾觀，緊緊依靠群眾，把為人民服務(wù)作為我們想問題辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

　　一要對群眾胸懷感激、心存敬畏

　　群眾是歷史的實踐者、創(chuàng)造者，是我們的衣食父母。水可載舟亦可覆舟，作為一名黨員，必須時刻把人民群眾放在心中最高位置，常懷感激之心、敬畏之心，牢記黨的宗旨，牢記自己手中的權(quán)力、身上的職務(wù)都是人民群眾賦予的，要把群眾滿意不滿意作為檢驗自己工作的“試金石”。

　　二要強(qiáng)化責(zé)任意識、黨性意識

　　每一個黨員都是黨的一份子，都代表了黨的形象，老百姓看共產(chǎn)黨好不好，首先是從身邊的黨員干部身上看起，我們每一個黨員都要嚴(yán)格要求自己，在思想作風(fēng)上做到“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，樹立“只要我干一天，就要讓老百姓都說共產(chǎn)黨好”的信念，在工作中嚴(yán)格要求，努力使自己所做的每一件事都能贏得群眾的認(rèn)可和稱贊。

　　三要維護(hù)群眾利益，多干實事

　　(平遙古城縣衙有一副對聯(lián)道:“吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓;得一官不榮，失一官不辱，勿說一官無用，地方全靠一官。”說的就是當(dāng)官要勤勞案牘，要為官一任，造福一方。)維護(hù)群眾利益是構(gòu)建和諧黨群關(guān)系的關(guān)鍵，只有給群眾辦實事，老百姓的生活得到改善，群眾才會支持黨、擁護(hù)黨，我們要用實際行動解決百姓最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。

　　群眾是我們黨的力量源泉和活力所在，只要堅持正確的群眾觀，發(fā)揮好這一優(yōu)勢，利用好這一優(yōu)勢，始終和人民群眾保持血肉相連，我們就能克服一切困難，走向輝煌!

　　作為一名普通的黨員，可能會產(chǎn)生一些模糊思想，認(rèn)為謀劃富民之策、解決群眾困難是領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，如果我們每一名黨員都能從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾的冷暖疾苦放在心上，始終認(rèn)為群眾利益無小事，始終能夠解民憂、幫民富，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，群眾就不會有什么怨言難事，我們也就不會有什么解決不了的問題，我們黨的執(zhí)政根基就會越筑越牢。

黨員學(xué)習(xí)筆記范文 篇3

　　學(xué)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室

　　參加人員：全體黨員

　　學(xué)習(xí)形式：集中學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：市民主路小學(xué)“文明服務(wù)標(biāo)兵”評選條件

　　1.堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，忠誠人民的教育事業(yè)，能認(rèn)真執(zhí)行國家的教育方針。

　　2.愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和主人翁責(zé)任感，具有良好的職業(yè)道德和較高的教育教學(xué)技能，受到廣大師生和學(xué)生家長的廣泛贊譽(yù)。

　　3.積極推進(jìn)和實施素質(zhì)教育，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，銳意改革，勇于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教育教學(xué)成績顯著，為“民主教育”作出較大貢獻(xiàn)。

　　4.堅持社會主義榮辱觀，樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，為人師表，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風(fēng),不搞有償家教。

　　5.依法執(zhí)教，全面育人，關(guān)愛學(xué)生，無體罰、諷刺、挖苦學(xué)生現(xiàn)象，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價值觀，建立良好的師生關(guān)系。

　　6、具有團(tuán)隊精神，同志之間友好相處，密切合作，工作上互相支持，生活上互相關(guān)心，為創(chuàng)造民主、和諧、積極向上的政治氛圍而積極努力并做出貢獻(xiàn)。

　　7、衣著整潔，舉止端莊，語言文明，禮貌待人，以身作則，率先垂范。

　　支部要求廣大黨員人人爭當(dāng)我校的“文明服務(wù)標(biāo)兵”，為我校的文明創(chuàng)建作出積極的貢獻(xiàn)!

黨員學(xué)習(xí)筆記范文 篇4

　　X年全國是人大代表和政協(xié)委員履職的舞臺，也是億萬群眾論政的平臺。從兩會受到關(guān)注，我們看到了中國特色社會主義民主的熱度，也看到了億萬中華兒女的巨大協(xié)力。民有所呼，“會”有所應(yīng)。如何破解民生困難，人們期待從兩會找到答案。

　　兩會年年開，熱度逐年漲。兩會話題在開幕前已成社會熱門，參與網(wǎng)上兩會調(diào)查和討論的人數(shù)再創(chuàng)歷史新高，報道兩會的記者人數(shù)已經(jīng)超過本屆全國人大代表總?cè)藬?shù)。但是我們會發(fā)現(xiàn)，兩會十分受關(guān)注?

　　關(guān)注源于兩會議題緊扣兩會。無論是總結(jié)過去一年還是布局新的一年，無論是回顧“”還是謀劃“”，在兩會議題中，“民生”二字的分量越來越重。“期待物價不再漲”，“期待上學(xué)不再難”，“期待分配更公道”……民有所呼，“會”有所應(yīng)。如何破解民生困難，人們期待從兩會找到答案。

　　關(guān)注源于政府對民意的尊重。從邀請基層群眾走進(jìn)中南海為政府工作報告提意見建議，到“”規(guī)劃建議全文向社會公布;從人大立法充分吸收社情民意，到政府決策廣泛征求社會意見，對民意的尊重已經(jīng)體現(xiàn)在政治生活的方方面面。而正是出于對民意的尊重，才使得人民大會堂里的每一項表決，都凝聚著億萬群眾的熱情和聰明。

　　關(guān)注源于兩會日益透明開放�，F(xiàn)場直播、團(tuán)組開放、在線訪談……透明開放的兩會讓群眾同步把握會議動態(tài)，將兩會會場從人民大會堂延伸到全國的每一個角落。會內(nèi)代表委員認(rèn)真履職，會外人民群眾積極建言，會場內(nèi)外形成良性互動。兩會大門向公眾敞開，激發(fā)著公民有序政治參與的熱情，推動著中國民主政治的發(fā)展進(jìn)步。

　　關(guān)注源于人民對黨和政府的信任。黨員干部學(xué)習(xí)20xx全國兩會心得體會。辦成一系列大事，辦好一系列喜事，辦妥一系列難事，在災(zāi)難中挺立起不屈的中國，在危機(jī)中挺立起強(qiáng)大的中國，在輝煌中挺立起清醒的中國，黨和政府的出色表現(xiàn)不僅贏得世界的贊嘆，更贏得了人民的信任。這是已匯總信任。不僅促進(jìn)著人們對兩會的持續(xù)關(guān)注，更匯聚成萬眾一心、眾志成城推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大動力。

　　總的來說，我們有這樣一份信心。既體現(xiàn)在對黨駕馭經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局和解決復(fù)雜題目的能力布滿信心，更體現(xiàn)在對中國特色社會主義發(fā)展道路光明遠(yuǎn)景布滿信心。我們有理由相信，這份熱度，必將催生春暖花開的中國;這份協(xié)力，必將創(chuàng)造撼動世界的奇跡。關(guān)注源于對美好未來的信心。當(dāng)前，盡管國際形勢復(fù)雜多變，國內(nèi)發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)題目依然突出，但是，從加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的行動中，從著力解決民生題目的努力中，人們依然對未來布滿信心。

黨員學(xué)習(xí)筆記范文 篇5

　　近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

　　根據(jù)《方案》安排，兩學(xué)一做的學(xué)習(xí)教育內(nèi)容是學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員�！斗桨浮肥沁M(jìn)一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性重大舉措。不過，筆者認(rèn)為，國家的頂層設(shè)計雖好，但是還必須有從上至下一絲不茍的抓落實，才能使學(xué)習(xí)教育取得良好的成效，達(dá)到預(yù)期的目的。

　　近年來，國家每任領(lǐng)導(dǎo)集體都根據(jù)國情、黨情開展一系列的專題教育、學(xué)習(xí)教育等活動。目的是為了讓國家建設(shè)的更好、黨建設(shè)的更好。但是在這一系列的活動中，仍然存在少部分單位、部門或是地方政府搞形式主義、搞一陣風(fēng)思想，被動的應(yīng)付上級的要求，缺乏主動的學(xué)習(xí)、主動的作為。例如在剛剛開展的‘三嚴(yán)三實’專題教育中，針對的主體是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部。據(jù)筆者所知，就存在著少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部忙于政務(wù)、業(yè)務(wù)，忽略的自身的學(xué)習(xí)、建設(shè)。雖然單位統(tǒng)一采購學(xué)習(xí)讀本，但是卻沒有認(rèn)真習(xí)讀;雖然會上作了心得講話，但是講話稿卻是秘書代寫;雖然參加了集體黨組織活動，但是參加活動卻走形式，沒有真正做到入腦、入心……

　　“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。一方面，學(xué)就要真正學(xué)習(xí)到位。筆者認(rèn)為，在抓學(xué)習(xí)的時候，首先一把手要帶頭學(xué)好、學(xué)精《黨章》《系列講話》，只有領(lǐng)導(dǎo)高度重視了，才可能輻射到機(jī)關(guān)全體干部，做到上行下效;其次在學(xué)習(xí)討論、黨員大會、黨組織生活會上，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自寫、帶頭講，各支部負(fù)責(zé)人也要親身力行，帶頭做好學(xué)習(xí)發(fā)言，抓牢、抓實學(xué)習(xí)教育主要環(huán)節(jié);最后，一般干部應(yīng)當(dāng)積極、主動的參與到學(xué)習(xí)教育中去，通過自學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向先進(jìn)典型學(xué)等方面，加深對《黨章》《系列講話》的體會和認(rèn)識，提升自身的黨性修養(yǎng)及理論修養(yǎng)。

　　另一方面，做就好做出實際效果。就是要在實際工作崗位上牢記黨員身份，嚴(yán)格遵守《黨章》要求，以高度的黨性修養(yǎng)來指引工作的開展。通過學(xué)習(xí)要達(dá)到學(xué)以致用，杜絕一陣風(fēng)。筆者認(rèn)為，各地各單位具體可以通過學(xué)習(xí)進(jìn)行問題查找，然后指定整改方案，最后必須建章立制、形成長效機(jī)制并嚴(yán)格逗硬考核。例如對于市級部門、窗口單位、基層站所等不同崗位，就可以根據(jù)業(yè)務(wù)專業(yè)與否、服務(wù)到位與否、聯(lián)系群眾緊密與否來對自身進(jìn)行自查，對照“兩學(xué)”內(nèi)容查找不足，再制定整改落實方案，最后形成制度并逗硬考核，這樣才可能取得實效。

　　總之，每一名黨員應(yīng)當(dāng)牢記，“兩學(xué)一做”絕不是一次活動，抓好落實是關(guān)鍵。