2024考研心得分享（精選10篇）
2024考研心得分享 篇1
翻譯碩士考試，翻譯和寫作方面的能力是我們專業(yè)方面最重要的能力。這其中，翻譯可分為英譯漢，漢譯英，而寫作則分為中文寫作和英文寫作。作為一個(gè)過來人，我想和各位筒子談?wù)勎以谶@方面的一些心得體會(huì)，希望能對(duì)筒子們有所幫助。
關(guān)于翻譯，英譯漢和漢譯英的能力要求是不一樣的。
先說說漢譯英。首先我要說明的是，不管是做哪種翻譯，都要遵循三個(gè)步驟：先理解，再表達(dá)，最后修改。做漢譯英，原文是漢語(yǔ)，一般而言在理解這個(gè)環(huán)節(jié)上應(yīng)該不是大問題，畢竟我們一直都生活在我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ)這個(gè)大環(huán)境下。但是我們也會(huì)經(jīng)常碰到這樣一種情況，就是原文的表達(dá)并不是那么容易理解，不容易一下子就搞清楚作者想表達(dá)些什么。這種情況下，我們必須沉下心來，要聯(lián)系上下文，要領(lǐng)悟作者的意圖。因?yàn)橥环N話，也許文化水平不高的人就只能說出大白話，簡(jiǎn)單明了;而文化水平高的人就有可能說得比較委婉，高雅，但是你仔細(xì)分析一下，這也就是大白話的意思，只是表達(dá)方式不同。只要你想清楚這個(gè)問題，你的理解水平就能上一個(gè)臺(tái)階。我們理解那些不太好懂的原文，最終要達(dá)到的理解效果就是你要能夠以大白話的形式闡述這句話的意思。以上談的都是關(guān)于漢譯英的原文理解問題，平心而論，這不是漢譯英的難點(diǎn)，難點(diǎn)在“表達(dá)”這個(gè)環(huán)節(jié)上，也就是說，我們理解了漢語(yǔ)原文的意思，但是我們是否能如實(shí)譯出漂亮的英語(yǔ)譯文呢?這個(gè)才是做好漢譯英的核心環(huán)節(jié)。我認(rèn)為，要做好“表達(dá)”這個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)前提要求是要對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法有著較好得掌握。首先，不能犯低級(jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，不然閱卷老師就能輕而易舉地扣分。其次，要熟練掌握各種句型，如定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句，同位語(yǔ)從句以及介詞結(jié)構(gòu)等等。在選擇何種句型的這個(gè)問題上，我們一定要領(lǐng)悟原文作者的意圖，比如作者想強(qiáng)調(diào)一些東西的話，我們可以考慮使用倒裝句或強(qiáng)調(diào)句，而不用語(yǔ)序正常的簡(jiǎn)單句。教我翻譯的老師曾說過，要把英語(yǔ)句子寫得地道，有兩種方式，要不就是用詞很地道，要不就把句子寫得很地道。我一直傾向于后者。背大量的單詞來應(yīng)付翻譯不是一件很劃算的事，但是熟練掌握語(yǔ)法，寫出地道的英語(yǔ)句子，這個(gè)似乎不難做到。
再說說英譯漢。我一直認(rèn)為，英譯漢的難度要大于漢譯英。因?yàn)樵谟⒆g漢的第一個(gè)環(huán)節(jié)，理解環(huán)節(jié)，很多時(shí)候我們其實(shí)做得并不好。作為原文的英文，很多時(shí)候都顯得很復(fù)雜，需要我們慢慢去梳理其中的邏輯關(guān)系。所以做好英譯漢，首先要確保閱讀理解能力要OK，否則后面的一切工作都是徒勞，因?yàn)槟愕摹氨磉_(dá)”都是建立在“理解”的基礎(chǔ)之上，理解錯(cuò)了，表達(dá)得再好也沒用。所以一定要切記，一定要對(duì)原文有著正確的理解。至于英譯漢的“表達(dá)”環(huán)節(jié)，也就是寫漢語(yǔ)的這個(gè)環(huán)節(jié)，按道理來說應(yīng)該不是大問題，可是事實(shí)上，這就是我們的一個(gè)大問題。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)很多英專的同學(xué)的漢語(yǔ)都很爛，這幾年都光顧著學(xué)英語(yǔ)，忽略了漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)。所以，我希望各位筒子能夠培養(yǎng)起學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的習(xí)慣，可以多讀漢語(yǔ)報(bào)紙，多練筆寫日記或博客。漢語(yǔ)不好的人，英語(yǔ)也很難學(xué)好，大家一定要重視漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)。做英譯漢有一個(gè)技巧，就是漢語(yǔ)的表達(dá)式嚴(yán)格按照時(shí)間順序進(jìn)行的，我們?cè)趯憹h語(yǔ)譯文的時(shí)候，如果不遵循這個(gè)規(guī)律，寫出來的漢語(yǔ)就很不地道。
不管是漢譯英還是英譯漢，有一個(gè)核心要素我們必須要處理好：語(yǔ)序。我們做翻譯時(shí)，要對(duì)主謂賓定壯這5個(gè)成分有充分的敏感度。漢英句子的主體骨架是一樣的，都是主謂賓(或SVO)，但是定語(yǔ)和狀語(yǔ)成分的處理那就有一些區(qū)別了。漢語(yǔ)的定語(yǔ)用來修飾主語(yǔ)和賓語(yǔ)，它只能放在主語(yǔ)或賓語(yǔ)的左邊，這是它的唯一位置。但是英語(yǔ)的定語(yǔ)不同，它可以放在主語(yǔ)或賓語(yǔ)的左邊，但也可以放在右邊，可構(gòu)成定語(yǔ)從句。漢語(yǔ)的狀語(yǔ)有兩種位置，一個(gè)放在句首來修飾全句，或放在動(dòng)詞前面來修飾動(dòng)詞。但是英語(yǔ)的狀語(yǔ)可以有3鐘擺放位置，句首句中句末都是可以的。筒子們多看看翻譯理論書中的英漢句法對(duì)比就可以了。掌握好“語(yǔ)序”很有用，很多時(shí)候英語(yǔ)的語(yǔ)序和它的漢語(yǔ)譯文的語(yǔ)序是一樣的，但是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的定壯的特殊性，英語(yǔ)句子會(huì)顯得更加靈活，我們了解好漢語(yǔ)英語(yǔ)的這些特點(diǎn)，能夠很好地解決這個(gè)問題。
在論壇上很多筒子都談到了做張培基的論文翻譯來提高自己，對(duì)此我有不同的看法。首先，必須肯定，張老先生的翻譯很有水準(zhǔn)，這毫無疑問。但是他的翻譯有一個(gè)特點(diǎn)，就是不嚴(yán)格按照原文的順序翻譯，有點(diǎn)天馬行空的感覺。有人會(huì)說，既然張培基這么翻，那我們也可以這么翻啊。我覺得這樣是不對(duì)的。為什么呢?張培基現(xiàn)在是中國(guó)翻譯界的大師級(jí)人物，他的境界已經(jīng)很高了。但是我們的目標(biāo)是提高自己的翻譯水平，能夠在一月份的考試中獲得高分。如果我們不嚴(yán)格按照原文的語(yǔ)序來做翻譯，也學(xué)著張老先生那樣天馬行空，閱卷老師可不買你的賬，不會(huì)給你太高的分。現(xiàn)在我們還不是大師，所以我們得老老實(shí)實(shí)地按照順序來做。以后你成為了大師，你就可以天馬行空了，呵呵。
關(guān)于寫作。不知道同學(xué)們有沒有這樣一種感覺，如果翻譯做的好，那么寫作也不會(huì)差。我想，這是因?yàn)樽龇g的話表達(dá)的是別人的思想，而寫作卻是表達(dá)自己的思想，這就是翻譯與寫作的根本不同之處。寫作是一種手段，以此來表達(dá)自己的一些想法，或闡述一些問題。之前有些同學(xué)問我漢語(yǔ)的寫作需不需要背一些好的文章。對(duì)此我的看法是，你可以模仿文章中好的表達(dá)方式，但是寫作文，畢竟寫的是自己的感受和想法，當(dāng)你對(duì)一些事情有了一些自己獨(dú)到的看法和見解時(shí)，你就會(huì)自然而然地寫出來，這表達(dá)了你的真實(shí)情感。有不少人的文章寫得很華麗，用詞很漂亮，我想這是一種天賦，我們即使想學(xué)也不一定學(xué)得好，還不如就以樸素平實(shí)的筆觸來打動(dòng)人，只要你言之有理，那就是一篇好文章。我覺得，為了讓自己肚里有貨，能夠?qū)σ恍┦虑橛懈卸l(fā)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去生活，用心去關(guān)注生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也要關(guān)注一些國(guó)家大事，要培養(yǎng)自己獨(dú)立的看法和觀點(diǎn)，這樣的話，你就自然有話可說，而且因?yàn)槭墙?jīng)過思考后的結(jié)果，是邏輯的產(chǎn)物，所以也很有可讀性和自然性，能夠打動(dòng)閱卷老師，從來獲得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。簡(jiǎn)單來說，就是我們要平時(shí)通過用心去生活來讓自己有很多感悟，然后考試時(shí)再寫出來就可以了。如果你文采本來就不錯(cuò)，那就是錦上添花了。
2024考研心得分享 篇2
一、珍惜時(shí)間，制定計(jì)劃。教育學(xué)考研考生要合理安排時(shí)間、制定一份周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃。制定計(jì)劃前先要熟悉數(shù)學(xué)、邏輯、作文和英語(yǔ)這四門課程的考試內(nèi)容，哪些是考試重點(diǎn)、難點(diǎn)?哪些內(nèi)容自己比較薄弱?然后再針對(duì)這些問題制定具體計(jì)劃。對(duì)時(shí)間分配、內(nèi)容安排、復(fù)習(xí)進(jìn)度等有一個(gè)宏觀的把握，盡量做到詳細(xì)、實(shí)用、高效。在平時(shí)復(fù)習(xí)的過程中，對(duì)照計(jì)劃督促自己，哪段時(shí)間主攻英語(yǔ)，哪段時(shí)間主攻數(shù)學(xué)，什么時(shí)間必須完成第一輪復(fù)習(xí)，什么時(shí)間進(jìn)入考前系統(tǒng)復(fù)習(xí)，事先有計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行，才能有條不紊，不丟不落。
二、端正態(tài)度，積極備考。教育學(xué)考研認(rèn)為態(tài)度最重要，端正態(tài)度，是成功的前提。俗話說“好將軍不打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)爭(zhēng)”，在職研究生考試比普研考試內(nèi)容少，不涉及政治和專業(yè)課，所以很容易讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺，感覺和普研相比它相對(duì)簡(jiǎn)單，混混就能過。其實(shí)，考試涉及的知識(shí)面非常廣、內(nèi)容很多，如果態(tài)度不端正，很難通過考試。所以首先必須真正把考試當(dāng)回事，抱著“不考則已，一考就過，不給自己第二次機(jī)會(huì)”的態(tài)度，這是決定能否順利通過考試的關(guān)鍵。
三、針對(duì)重點(diǎn)，教育學(xué)考研集中突破。在職研究生考試內(nèi)容包括數(shù)學(xué)、邏輯、作文及英語(yǔ)，其中前三項(xiàng)內(nèi)容是綜合測(cè)試，英語(yǔ)是單獨(dú)測(cè)試。綜合與英語(yǔ)均設(shè)立了單科分?jǐn)?shù)線，單科必須都過線的考生才能進(jìn)入面試。因在日常工作中接觸英語(yǔ)較少，個(gè)人感覺英語(yǔ)難度較大，難度介于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)與六級(jí)之間，所以，復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在英語(yǔ)上。加大對(duì)英語(yǔ)詞匯量的擴(kuò)充，提高閱讀理解的正確率，抓住英語(yǔ)作文關(guān)鍵得分點(diǎn)。
四、掌握方法，高效做題。要想通過考試，適量做題必不可少。如果光看書不做題，那么遇到具體題目的時(shí)候，就會(huì)措手不及。考生必須熟悉題型，掌握題目難度和出題技巧。在備考的前兩個(gè)階段，針對(duì)各考點(diǎn)做題，在沖刺階段，則應(yīng)做整套模擬題。通過做題，增強(qiáng)快速反映能力，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確率。同時(shí)，要注意分析，總結(jié)歸類，這樣可以起到事半功倍的效果。建議教育學(xué)考研考生歷年真題必須多做幾遍，這樣可以更快地掌握規(guī)律，不斷積累臨考經(jīng)驗(yàn)。
五、熟悉套路，按部就班。目前，社會(huì)上對(duì)在職研究生考試的相關(guān)培訓(xùn)比較多，考生應(yīng)結(jié)合自身學(xué)習(xí)自覺性和基礎(chǔ)情況進(jìn)行合理定位，自覺性和基礎(chǔ)較好的考生完全沒必要報(bào)名參加輔導(dǎo)班。不報(bào)名參加培訓(xùn)班的考生應(yīng)該把英語(yǔ)大小作文、有效性分析論證及論說文的套路熟記于心，這幾個(gè)方面都有規(guī)定的格式和基本段落評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，考生應(yīng)重視基本格式，多背幾篇范文，按照標(biāo)準(zhǔn)格式答題至少可以使考試成績(jī)提高10分以上。“按套路出牌”，有的時(shí)候是一種睿智的保守戰(zhàn)略。
2024考研心得分享 篇3
終于等到查成績(jī)的時(shí)候了，輸入自己的考號(hào)和身份證號(hào)，成績(jī)赫然顯示在屏幕上。雖然不是很高，但我已經(jīng)很滿意了，大大超出我的想象�；厥鬃约旱膹�(fù)習(xí)經(jīng)歷，想寫下來，和大家共同分享，也給師弟師妹們一點(diǎn)啟發(fā)。
(一)首先談一談考研的心態(tài)。心態(tài)是取得成功的前提。
考研最重要的是要有決心!有了決心，你才能在別人都休息娛樂的時(shí)候自己獨(dú)自一人看書;有了決心，你才能在想放棄的時(shí)候堅(jiān)持下來;有了決心，你才能克服一切困難走向成功的殿堂。
然后要有信心，考研可以說是一項(xiàng)巨大的工程，短短的幾個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備四門或者更多的科目，但是要相信一點(diǎn)，只要方法得當(dāng)，合理安排，不管你原來的基礎(chǔ)有多薄弱，都一定可以取得很好的成績(jī)，這點(diǎn)信心一定要有。
最后就是一定要有毅力，復(fù)習(xí)過程中會(huì)有很多痛苦和煩惱，要有毅力才能堅(jiān)持過來，每個(gè)考研成功的人的體會(huì)集中到一點(diǎn)就是一句老掉牙的話--“堅(jiān)持就是勝利”。
很重要的一點(diǎn)是，考研是幾個(gè)月的枯燥的學(xué)習(xí)，幾乎要拋棄一切的娛樂活動(dòng)，但是一個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒卻不可能總是很高漲，一定會(huì)有一段時(shí)間的疲勞期，這時(shí)不要給自己太大壓力，該放松的時(shí)候就放松，可以玩玩電腦游戲啦，打打球啦，逛街啦，聚餐啦之類，不要因?yàn)橛X得自己浪費(fèi)了時(shí)間而沮喪，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)姆潘墒潜匾?如果在外出放松時(shí)，還是覺得有些浪費(fèi)時(shí)間了，可以在手機(jī)中下載一些軟件，可以在閑暇之余用來學(xué)習(xí)，比如考研狗APP。
(二)接下來是大家最為關(guān)注的復(fù)習(xí)方法。方法是取得成功的關(guān)鍵。
每個(gè)人都有一套自己的學(xué)習(xí)方法，我想說的就是四個(gè)字“學(xué)無定法”。不一定非要按照別人的模式，自己應(yīng)該有適合自己的學(xué)習(xí)方法，很多地方都在討論一些諸如此類的問題，學(xué)習(xí)時(shí)間的安排啦，科目之間的協(xié)調(diào)啦，做題的順序啦……其實(shí)沒有什么正確與否，只要科學(xué)合理，都一樣的。
考研是幾個(gè)科目的綜合復(fù)習(xí)，所以把協(xié)調(diào)好幾個(gè)科目間的關(guān)系也很重要，這里可以引進(jìn)一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念，就是“化收益”，即收益時(shí)間比，這就要求在保證單科過線的前提下，要盡量把功夫花在使自己提分的學(xué)科上。三門公共課中，政治的收益時(shí)間比，其次是數(shù)學(xué)，最低的是英語(yǔ)。這里先提一下這個(gè)概念，后面各個(gè)科目中還會(huì)談到。
在把握好這點(diǎn)后，大家就可以不必在一些細(xì)枝末節(jié)上糾纏過多，而是要為自己制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃從大到小都要有，能寫出來。大的方面，以月為單位，哪幾個(gè)月大致要完成什么任務(wù);小的方面，以周為單位，哪幾天要看完多少頁(yè);當(dāng)然可以更小一點(diǎn)，今天要完成什么任務(wù)。制定計(jì)劃的好處是，心里有底，因?yàn)槊總�(gè)人的計(jì)劃可能不一樣，不會(huì)因?yàn)樵谀承┛颇可蟿e人比自己的進(jìn)度快而慌張，因?yàn)樽约盒睦锴宄�，按照自己的�?jì)劃，最后大家的步調(diào)會(huì)一致。計(jì)劃還有一個(gè)好處就是，如果每天基本能夠完成計(jì)劃的話，自己也比較有成就感和信心。
值得一提的是，計(jì)劃既要有靈活性也要有穩(wěn)定性。因?yàn)橛?jì)劃是對(duì)自己復(fù)習(xí)進(jìn)度的一個(gè)估計(jì)，可能有偏差，在復(fù)習(xí)了一段時(shí)間后，可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整。當(dāng)然不能隔三差五的就更改，不然會(huì)整個(gè)亂套。還有給大家一個(gè)建議是:計(jì)劃不要安排的過于緊張，過于高估自己的耐力，不然會(huì)很累，到后期堅(jiān)持不下來，而是要留有一定的余地，因?yàn)樵趶?fù)習(xí)中難免會(huì)出現(xiàn)一些狀況，比如生病休息，或者一段時(shí)間的放松，有了一點(diǎn)余地后，就不會(huì)趕不上進(jìn)度以至于和計(jì)劃脫節(jié)。
下面是各個(gè)科目的復(fù)習(xí)
政治
政治不宜復(fù)習(xí)的過早，太早也沒什么用。政治重在理解，理解是主要的，其次才是背誦。所以推薦大家報(bào)一個(gè)班。聽課前可以不用做什么預(yù)習(xí)，直接去聽就行了，如果你能稍微預(yù)習(xí)一下效果更好，尤其是哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分，比較難理解。上課一定要認(rèn)真聽講，仔細(xì)消化，為后期的練習(xí)打好基礎(chǔ)。之后買一本題集，以選擇題居多，一定要耐心做。里面的選擇題要很細(xì)，幾乎覆蓋了所有知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)然辨析題也不能忽略，不一定非要認(rèn)真的寫出答案來，但一定要仔細(xì)思考，這能夠培養(yǎng)自己辨證思維的能力和加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟悉。題集的選擇題至少要過兩遍，在做第一遍時(shí)，要善于做記號(hào)。我在寫答案時(shí)，把答案寫在了邊上，過第二遍時(shí)就可以蓋住答案再次考察，同時(shí)加強(qiáng)記憶兩次都做錯(cuò)的部分。同樣這種做記號(hào)的方法適于其它學(xué)科。最后進(jìn)入沖刺階段時(shí)，我報(bào)了一個(gè)文都的沖刺班，原本希望能讓老師做一個(gè)總結(jié)，使整體框架變的清晰，但是沒有得到預(yù)期的效果。老師會(huì)拘泥于一些較細(xì)的知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些預(yù)測(cè)性的大題，從后來的考試來看，這種押題并沒有什么直接的用處。最后幾天內(nèi)說實(shí)話，適當(dāng)買點(diǎn)這些預(yù)測(cè)性資料也可以，說不定就有類似的呢，這都很難說。這些預(yù)測(cè)性資料可以參考，但是不要依靠，重要的是之前的理解和對(duì)一些基礎(chǔ)概念的背誦。
英語(yǔ)
前面提到，英語(yǔ)的收益時(shí)間比最低，換句話說，英語(yǔ)是用時(shí)間最多，但收效最低的學(xué)科。注意，我們的目標(biāo)是英語(yǔ)取得高分，也就是純粹的應(yīng)試，所謂的那種提高英語(yǔ)能力的方法在這里不一定適用，因?yàn)榇T士研究生入學(xué)考試的英語(yǔ)說難聽了，就是中國(guó)人自己想著法子考中國(guó)人，怎么BT怎么來，但是我們沒有能力改變現(xiàn)狀，只有接受。在考研英語(yǔ)中，單詞是基礎(chǔ)，閱讀是關(guān)鍵。在上半年中盡量把單詞背誦的扎實(shí)一點(diǎn)，不要怕忘，忘了就背，反復(fù)是解決遺忘問題的最直接方法。當(dāng)然純粹的背單詞表也是不可取的，如果能結(jié)合著句子或上下文是的。
英語(yǔ)閱讀是重頭戲，是最沒把握的部分，考研英語(yǔ)閱讀的BT之處不在文章，當(dāng)然文章有一定難度，但是最BT部分是在后面的設(shè)問，在仔細(xì)分析過歷年真題后可以發(fā)現(xiàn)，設(shè)問部分的陷阱真是太可怕了，除非你完完全全能讀懂這篇文章的每一個(gè)句子，弄清作者的寫作思路，不然如果想當(dāng)然的根據(jù)自己的片面理解，按照四、六級(jí)的那種蒙的方法肯定要吃虧。這種情況常常出現(xiàn):有原文詞匯出現(xiàn)的選項(xiàng)是錯(cuò)誤的，而正確選項(xiàng)往往是對(duì)原文句子或詞匯的改寫。
關(guān)于閱讀的方法有很多，大家可以在論壇上找到相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)談，我的閱讀也很一般，但是這里只想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是:一定要把握住作者的思路和文章的中心思想。在做平時(shí)的閱讀訓(xùn)練時(shí)要多思考，作者寫這篇文章的目的是什么，作者是如何一步步來展開的，各個(gè)段落之間是什么關(guān)系……等等。只有從大方面把握住了，對(duì)文章的理解才不會(huì)造成原則上的錯(cuò)誤。
作文是英語(yǔ)中收益時(shí)間比的，用一個(gè)月完全可以把作文提高上來，所以作文的復(fù)習(xí)可以放在后期。作文分為小作文(應(yīng)用文)和大作文(議論文)。小作文重在格式和內(nèi)容，只要格式正確，并且按照題目的要求把事情說清楚了就可以了，不一定要用很地道的或很有文采的話語(yǔ)。應(yīng)用文分為很多體裁，但是考研只會(huì)涉及一些常見的，所以要把這些應(yīng)用文的一些套話記住就OK了。其實(shí)這些套話不難記，大部分都是開頭或結(jié)尾的一些話，而且各個(gè)體裁的應(yīng)用文的套話是相似的。大作文重在文章結(jié)構(gòu)的組織和語(yǔ)言，你要按照一定的思路把你的文章寫出來，并且盡量用一些固定句型和從句來增加文章的閃光點(diǎn)。
翻譯部分有5個(gè)長(zhǎng)句，翻譯的時(shí)候一定要大膽，不要拘泥于原文的句型和單詞書的釋義，怎么通順怎么來。還要注意就是有些固定的句型有固定的譯法，要多積累這方面的句型。
7選5部分要想拿高分，還是要在對(duì)文章正確理解的基礎(chǔ)上，弄清文章的結(jié)構(gòu)和作者的思路，然后可以根據(jù)上下文選擇合適的選項(xiàng)。還要注意一些名詞的提示，比如空缺部分的下文出現(xiàn)一個(gè)對(duì)新的名詞的闡述，而前文又沒有出現(xiàn)，那么一定是在空缺部分出現(xiàn)，這樣就可以排除選項(xiàng)優(yōu)先選擇。
完型填空之所以放在最后說，一是因?yàn)檫@部分不算太難，至少可以下手，二來是因?yàn)樗y提高了，不管你復(fù)習(xí)的再全面再深入，都可能會(huì)有些點(diǎn)沒有掌握好而丟分，所以只有平時(shí)多注重積累一些詞匯的辨析。完型一個(gè)空才0.5分，相比閱讀1個(gè)空2分，你知道你復(fù)習(xí)的重點(diǎn)了嗎?
數(shù)學(xué)
這也是大家比較擔(dān)心的一科，不管考數(shù)幾，數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)又多又雜，看了后面忘前面，翻回來看了前面又忘后面，所以只有反復(fù)復(fù)習(xí)，反復(fù)總結(jié)，反復(fù)思考，反復(fù)記憶�？歼^研的一般都推薦陳文燈的《復(fù)習(xí)指南》，我在復(fù)習(xí)中也是看這本書。的確，這本書幾乎涵蓋了所有的知識(shí)點(diǎn)，但是它似乎更注重講一些解題方法，而對(duì)知識(shí)點(diǎn)的串接和理解稍稍不足，所以我們一定要在對(duì)數(shù)學(xué)有一定的基礎(chǔ)上來看它。而且對(duì)于每個(gè)例題盡量要先自己動(dòng)手做，然后看解答。這本書我前前后后大致做了三遍，第一遍從8月下旬到10月份，有些題實(shí)在不會(huì)就大膽的放棄了，并做了記號(hào)，第一遍重在回顧和鋪墊。第二遍從10月到11月，明顯感到速度快了，而且很多以前不理解的東西都理解了，同樣對(duì)各種題做好記號(hào)，第二遍重在分析和總結(jié)。第三遍從11月到12月上旬，這時(shí)記號(hào)的作用就體現(xiàn)了出來，對(duì)于兩遍復(fù)習(xí)后完全掌握的東西就不看了，專門攻克不懂的題。
這樣三遍下來，你就差不多了。然后再推薦一本書，李永樂主編的歷年數(shù)學(xué)真題解析。這本書前部分是按年份遍的套題，而后部分是按知識(shí)點(diǎn)把這些考題歸類分別講解。大家可以按年份逐一練習(xí)，并卡好時(shí)間。通過對(duì)后面解答的分析可以看出來同類型解題的共同規(guī)律。數(shù)學(xué)做題貴在總結(jié)分析。其實(shí)可以發(fā)現(xiàn)《復(fù)習(xí)指南》上的題一般要比真題難，而且計(jì)算復(fù)雜，近幾年數(shù)學(xué)題的難度逐步降低，注重基礎(chǔ)，所以大家不必把時(shí)間花在難題上。
專業(yè)課
這個(gè)我沒有什么好說的，能找到往年試題，學(xué)校出題有一定的延續(xù)性，這個(gè)就看你關(guān)系硬不硬了，如果可以知道考試范圍和題型是再好不過了。
(三)應(yīng)試技巧。使你的分?jǐn)?shù)有效提高。
政治
重點(diǎn)說一下辨析題，一定要辨證的看待任何說法，從兩個(gè)角度去論述。而且答題的時(shí)候分點(diǎn)來寫，顯得條理清晰，卷面整潔，這樣給閱卷老師印象比較好。
英語(yǔ)
關(guān)于做題順序，有兩種觀點(diǎn)，一種認(rèn)為按照題目原有順序，先做完型，接下來是閱讀，然后是7選5，翻譯，最后是作文;一種認(rèn)為按照重要性和難度，先做閱讀，然后是作文，接下來是7選5，翻譯，最后是完型。很那說哪種占絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，有人認(rèn)為先做作文，后面不至于緊張沒時(shí)間，有人認(rèn)為，作文放后面，可以從前面的題目獲得靈感，其實(shí)要看你自己了，更習(xí)慣于哪種，沒有必要為了所謂的技巧而冒險(xiǎn)。我在考試的時(shí)候用的是后一種方法，雖然自己復(fù)習(xí)時(shí)沒這樣練過，但是的確能感覺到英語(yǔ)的時(shí)間把握很好，不會(huì)感到?jīng)]時(shí)間。大家在復(fù)習(xí)階段不妨嘗試一下。
數(shù)學(xué)
有上屆的師兄告訴我們一個(gè)經(jīng)驗(yàn):數(shù)學(xué)草稿紙比較有限，監(jiān)考老師等你用完了，你舉手示意才給你發(fā)。所以你可以在紙還沒用完時(shí)提前跟老師要，老師一般會(huì)給你，這樣不會(huì)到后面想要的時(shí)候都已被你的同考場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拿走了。
但是各個(gè)考場(chǎng)的情況不一樣，我在的那個(gè)考場(chǎng)，老師剛開始一發(fā)就是兩張，如果你要，他會(huì)毫不猶豫給你，結(jié)果最后數(shù)學(xué)交卷了，我桌上還有一整張草稿紙沒用�？墒怯袀�(gè)同學(xué)在隔壁考場(chǎng)，老師在發(fā)草稿紙時(shí)還要把原來那張收上去。不管怎么樣，大家要注意節(jié)省使用草稿紙，保持草稿紙的整潔使用，可以在你檢查時(shí)不會(huì)慌亂浪費(fèi)時(shí)間。
(四)其它的補(bǔ)充說明
1.考研期間一定要注意身體，吃好睡好，作息有規(guī)律。我在復(fù)習(xí)階段，幾個(gè)月如一日的下來，非但沒有因?yàn)閯诶鄱眢w瘦弱，反而體重上升了2-3斤。
2.要把功夫花在每天每時(shí)每刻，不一定要有多累，但是積少成多，按照計(jì)劃執(zhí)行下去，才不會(huì)將計(jì)劃一拖再拖，即使有落后于計(jì)劃，也要及時(shí)趕上，這樣才不會(huì)到后期發(fā)現(xiàn)根本趕不上進(jìn)度。記住:今日事今日畢。
3.每天學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。能和考試當(dāng)天的時(shí)間安排一致，調(diào)節(jié)好自己的生物鐘和興奮度。考研兩天的時(shí)間是這樣的，第一天，政治，英語(yǔ)，第二天，數(shù)學(xué)，專業(yè)，上午的時(shí)間:8:30-11:30，下午的時(shí)間:14:00-17:00。三門公共課中，數(shù)學(xué)需要復(fù)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)，政治最短。所以我把一上午的時(shí)間用來安排復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，下午則復(fù)習(xí)政治和英語(yǔ)，晚上復(fù)習(xí)專業(yè)課。時(shí)間一般是這樣安排，上午，下午和晚上至少有3個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，每天午睡1個(gè)小時(shí)，晚上休息7-8個(gè)小時(shí)。這樣算來，每天至少有8-9個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持下來，一定可以達(dá)到量變引起質(zhì)變，有不小的收獲。當(dāng)然你可以結(jié)合自己的情況做些調(diào)整。或者連續(xù)幾天復(fù)習(xí)一門，或者一天復(fù)習(xí)幾門，看自己的習(xí)慣。到了最后一個(gè)月或半個(gè)月，我就沒有睡午覺了，這是因?yàn)榭佳邢挛缡?4:00開始，所以要逐步適應(yīng)這個(gè)時(shí)間，把生物鐘調(diào)整過來，不然到了考場(chǎng)上會(huì)犯困。
以上是準(zhǔn)備初試，至于復(fù)試情況，真的是一個(gè)學(xué)校一個(gè)樣，有的比較嚴(yán)格，有的只是形式。初試過后，你能盡快聯(lián)系報(bào)考學(xué)校，了解信息!做到有備無患，萬無一失!
總結(jié)
考研復(fù)習(xí)是一個(gè)艱辛而漫長(zhǎng)的過程，每個(gè)人遇到的情況也不同，要針對(duì)自己本身的情況做出不同的計(jì)劃。
2024考研心得分享 篇4
在我準(zhǔn)備考研以及考研之中的時(shí)間內(nèi)，考研論壇給了我長(zhǎng)足的幫助。不單單論壇友人精彩薈萃的心情驛站，各種隱匿其間的信息、試題等也給了我莫大的好處。飲水當(dāng)思源，但鑒于最近頗為忙亂，畢設(shè)、游玩、好友的約邀更是數(shù)不勝數(shù)，所以早想做的事情如今才能兌現(xiàn)，特此獻(xiàn)丑將我復(fù)習(xí)的一些心得經(jīng)驗(yàn)寫出來給大家觀望分享一番，如有不妥之處，尚請(qǐng)?jiān)?
考研之前在大三下學(xué)期的暑期實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，我想的多的問題應(yīng)該是考研的方向了。因?yàn)椴荒鼙Ｑ�，再有就是不想再�(gòu)氖聶C(jī)械師方向的工作了，所以我改了方向，轉(zhuǎn)投他行，當(dāng)然也不是完全背離我的方向，只是在以后進(jìn)行操作的時(shí)候換了些工作的角度。要么我要上最好的大學(xué)打上更為"名牌"的烙印，要么我要上最好的專業(yè)接受最好的學(xué)術(shù)教育，相較之下，我還是選擇了攻讀本校一強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，因?yàn)檫@樣的把握更大。
在確定了方向之后，8月15日北上西安，16日晚開始復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)所用書籍：李永樂《復(fù)習(xí)全書》、《十年真題解析》、《400題》、同濟(jì)大學(xué)的兩本高數(shù)書、還有同濟(jì)大學(xué)編寫的線性代數(shù)(比較推薦)以及浙大的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(個(gè)人以為自己學(xué)校的也不錯(cuò))。
在把高數(shù)上看完之后，我就開始看李永樂的《復(fù)習(xí)全書》，第一遍看的很慢，因?yàn)槲液艽中�，我個(gè)人如果是在第一遍沒有看到的內(nèi)容，在以后的第二遍、第三遍內(nèi)會(huì)無意識(shí)地跳過這部分。所以我寧愿多花去一點(diǎn)時(shí)間，把角角落落都給復(fù)習(xí)到。我習(xí)慣是看完一章，然后做一章的習(xí)題，但是該書的習(xí)題太少，所以我發(fā)現(xiàn)把精力放在習(xí)題上似乎不明智，所以我就改成把重點(diǎn)放在所涉及、列出的例題上了(在以后的復(fù)習(xí)當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)多數(shù)的例題全出自于考研的真題)。當(dāng)然，每章節(jié)的習(xí)題我也做了，但是做完之后只有在我饒有興致的時(shí)候才會(huì)對(duì)答案，一般情況我不太對(duì)答案，因?yàn)槲蚁朐诘诙榈臅r(shí)候來檢閱自己的錯(cuò)誤(雖然線有點(diǎn)長(zhǎng)，但是這個(gè)因人而異)。
在復(fù)習(xí)時(shí)候遇到了頗多阻力，因?yàn)橛X得題目過難，大致能知道出題人的意圖，也大致能體會(huì)到題目下手的方向，但偏偏就是自己不能下手，只有在看了答案之后總會(huì)恍然大悟，大罵自己為什么不會(huì)這樣想。我覺得，這是一種境界的差異，譬如站在山腰，看到的景色和站在山頂?shù)母杏X自然大異。所以，真相就是你對(duì)題目的不熟悉，你只能大略地知道題目的框架，卻駕馭不了它，所以有這種心情忐忑不安或是沾沾自喜的朋友，都無需如此，因?yàn)榭梢酝ㄟ^訓(xùn)練來提高!我重看了一遍課本，同時(shí)把課本上的課后習(xí)題都給過了一遍，再返回頭看《復(fù)習(xí)全書》，將不會(huì)的題目勾畫出來，和研究進(jìn)行專門的討論和研究。
到近十月份上旬，我已經(jīng)將《復(fù)習(xí)全書》整體地過了一遍，當(dāng)然，留下了一堆的疑問。在接下來的一個(gè)月時(shí)間里，也就是十月上到十一月上的過程，我再次將該書全部復(fù)習(xí)了一遍，這次的復(fù)習(xí)進(jìn)度比第一次要快，遺留的問題也大都能自己給出答案了。同時(shí)，我還將我們學(xué)校留給本科生的高數(shù)競(jìng)賽題目大致地過了一次，期間有接觸到近幾年的幾套真題。由此，開始了真題的復(fù)習(xí)。
真題我是每天做一套真題，當(dāng)然有時(shí)興起也會(huì)多做一些，然后當(dāng)天消化解析。但是我有一個(gè)很不好的習(xí)慣。因?yàn)槲也皇菍⒁淮蠖蔚臅r(shí)間拿出來模擬的，而是間斷地模擬的。比如上午，我可能拿出兩個(gè)小時(shí)來做真題，沒有做完，在吃完飯后，我又會(huì)拿出一段時(shí)間來做。這樣的不規(guī)律時(shí)間非常不提倡，因?yàn)槲以谏峡紙?chǎng)才覺得節(jié)奏不在我的掌握內(nèi)，包括英語(yǔ)，也是這樣。所以，想給大家提個(gè)醒，如果覺得這樣浪費(fèi)時(shí)間，可以將早些年的試卷當(dāng)成習(xí)題來做，但是近幾年的試卷，建議空出一段整的三小時(shí)時(shí)間嚴(yán)格地進(jìn)行模擬。
英語(yǔ)所用書籍：張劍的《歷年真題解析》、星火英語(yǔ)考研詞匯，《萬能作文》、一本張劍閱讀理解的書，還有一本張劍的有關(guān)新題型和完形填空的書(忘了叫啥名了)，然后就是到臨考前一個(gè)月東鱗西爪地復(fù)印了一些試卷。
我英語(yǔ)花的時(shí)間不算多，從開始到十月份下，我都是每天早上背背單詞，晚上再背背單詞。用的是星火的詞匯書，覺得里頭很多的網(wǎng)絡(luò)記憶很有意思，所以記單詞每天是樂此不疲。每天兩個(gè)單元，25天就能背完，然后再一輪。期間，將自己不會(huì)的單詞記錄到一個(gè)小本上，隨時(shí)可以回顧，很方便，不會(huì)的畫一個(gè)標(biāo)記，下次可以重點(diǎn)記憶。
其他就是做真題，看真題，做真題，看真題，但是每天就是這個(gè)一個(gè)狀態(tài)，自己感覺提高不大，這個(gè)最是打擊了。
不得不說的是，考研的英語(yǔ)重點(diǎn)在于閱讀和作文，這兩頭占了70分，所以希望大家復(fù)習(xí)時(shí)候能夠抓重頭。閱讀是需要訓(xùn)練的，需要刻意去理解，揣摩往年真題出題人的意圖和出題目的思路，比如，兩個(gè)選項(xiàng)差異很小，但偏偏在語(yǔ)氣強(qiáng)烈程度上稍有不同而已，多熟悉這套思路，會(huì)提高很快的。(套用同學(xué)的話)閱讀的選項(xiàng)有五個(gè)，文章的段落也一般是五段或是六段，正常情況是一段對(duì)一問，所以針對(duì)性很強(qiáng)。每道題可以返回原文中找出關(guān)鍵詞所在地，聯(lián)系上下文，分析中心句，得答案。一般首尾句，帶有轉(zhuǎn)折詞的句子，都需要注意是不是為中心句。關(guān)于閱讀，我是在機(jī)緣巧合之下聽了徐綻老師的兩天課，感覺不錯(cuò)才運(yùn)用上去，效果也不可考證了。
作文是很好拿分的，因?yàn)榭梢杂心０暹M(jìn)行拼接。套用徐綻老師的一句話"最高超的作文手段不是寫，是默寫"，呵呵，這句話對(duì)她自然是可行的，對(duì)于我們來講，還是需要思考如何下筆的�？梢杂帽居涗浵聛碜约河X得適用的句子，詞匯，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶子�，但是不贊同堆砌�?/p>
專業(yè)課各個(gè)專業(yè)課不一樣，但是應(yīng)該都會(huì)能找到往年的一些真題，可以多研究研究真題，如果出題組變化不大的話，出題的思路應(yīng)該和以往的會(huì)差不多，畢竟老師也是有惰性的。如果是有大片文字需要作答的，希望把字書寫工整，這樣看起來美觀，賞心悅目之余自然能多撿到幾分。
我的作息宿舍四個(gè)人只有我一個(gè)考研，所以起床都靠自覺了。前期，我是早上7點(diǎn)20左右起床，起來吃碗面，然后到圖書館默背單詞到八點(diǎn)半、九點(diǎn)的樣子。然后開始看數(shù)學(xué)，我上午是頭腦最好用的時(shí)候，所以一般都拿來看數(shù)學(xué)，到十一點(diǎn)四十五左右進(jìn)食堂吃飯。一定要吃好，吃飽，我每次出食堂都有一種意猶未盡的感覺，然后回宿舍休息到兩點(diǎn)左右。繼續(xù)泡圖書館，到下午五點(diǎn)四十五，出來繞學(xué)校晃一圈，六點(diǎn)四十五開始可以看書了，一直到晚上十點(diǎn)四十五。十一點(diǎn)半熄燈，睡覺!到后來座位緊張地時(shí)候就要早早起來占座了，我們是幾個(gè)人輪流占座，一般一個(gè)禮拜輪兩次，六點(diǎn)半起床。
其他考研不是一個(gè)人的事情，有很多學(xué)習(xí)之外的事情需要注意。首先，研友很重要，一個(gè)好的研友能有帶動(dòng)作用，而且能和你進(jìn)行探討，同時(shí)進(jìn)步，可以相互監(jiān)督，到后期座位緊張的時(shí)候可以互相占座。我還記得我和研友樂此不疲地探討流體中的納維斯托克斯公式(雖然與考研科目無關(guān))，以哲學(xué)觀點(diǎn)看待對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，由不清晰到清晰的一個(gè)過程，受益良多。
考研期間有很多誘惑，會(huì)有人簽各種offer在你面前無所事事地游戲，我只能說我從未被誘惑，因?yàn)槟切┒疾皇俏蚁胍摹Ｎ也皇遣幌牍ぷ�，我只是覺得我在大學(xué)欠下了一大筆債，我要還了，我才去工作。因?yàn)閴驁?jiān)定，所以我堅(jiān)持下來不覺得不吃力，但是也有研友在考研途中放棄而工作了。路都是自己選的，選擇了，就要堅(jiān)定地走下去，有生到死本身就是殊途同歸的路。
祝福工作的他們以及上研的我們。
另外想說一下，上午自習(xí)的時(shí)候我有一個(gè)很不好的習(xí)慣，喜歡十點(diǎn)樓下噴泉響起的時(shí)候出去上廁所，結(jié)果數(shù)學(xué)的時(shí)候悲催了…好吧，謝謝監(jiān)考老師的仁慈的陪同，祝大家都諸事順利!
2024考研心得分享 篇5
毛主席曾說過：“在戰(zhàn)略上要藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人”！
用來指導(dǎo)管理類聯(lián)考，非常合適，尤其是對(duì)報(bào)考MBA的同學(xué)們來說，這是非常重要的指導(dǎo)方針！這里的“戰(zhàn)略”，就是考試全局的策略，比如做題順序等。而“戰(zhàn)術(shù)”就是具體的做題方法，每道題都可能有多種解答方法，選擇你最熟悉的、用時(shí)最短的、準(zhǔn)確率較高的，你就勝券在握了。MBA考試本就是一場(chǎng)對(duì)大家時(shí)間管理的檢驗(yàn)。
我的初中同學(xué)是泰祺16屆的學(xué)員，當(dāng)時(shí)考完后，他的筆試成績(jī)197分，成功錄取，讓我羨慕了很久。所以第二年，在我決定考MBA的時(shí)候，便毫不猶豫地選擇了泰祺。
我從基礎(chǔ)班開班就報(bào)了名，但一直到模考前，自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)還是比較松懈。雖然也聽課做練習(xí)，但從不復(fù)習(xí)。一模的時(shí)候，感覺非常沒有把握就直接怯場(chǎng)了。到二模時(shí)，已經(jīng)11月初，當(dāng)時(shí)我自認(rèn)為學(xué)得還算可以，但是，做題下來后，我就傻眼了，數(shù)學(xué)的坑和運(yùn)算特別多，邏輯一道題的題干都要梳理半天，而且極其拗口。整場(chǎng)考下來，綜合與英語(yǔ)加起來估計(jì)沒過百，考得太差了。到第三次�？迹椭磺蟀杨}做完。然而三模中，我的大作文依然沒有寫完。但這次，分?jǐn)?shù)下來了：142。這個(gè)時(shí)候，壓力就來了，畢竟只剩一個(gè)月要考試了，考142分和考0分毫無區(qū)別。
吸取教訓(xùn)，我重新調(diào)整了心態(tài)和復(fù)習(xí)策略，翻出之前聽課的筆記，全力突擊，還是頗有成效的。這里，跟大家分享一些我的學(xué)習(xí)心得：
1、一定要聽課，尤其是網(wǎng)絡(luò)課要反復(fù)聽。我確實(shí)是把網(wǎng)絡(luò)課程都認(rèn)真聽完了，能聽懂的知識(shí)點(diǎn)選擇倍速播放，1.25倍或者1.5倍等；而聽不懂的地方標(biāo)記好，多聽?zhēng)妆�，或者來教室�?qǐng)教老師或同學(xué)。
2、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要詞匯量的積累。我個(gè)人幾乎每天背單詞，因?yàn)榭傆洸蛔 Ｎ一旧厦刻熳鲆黄喿x理解，開始的時(shí)候，一篇要查好多個(gè)單詞，有時(shí)，是認(rèn)識(shí)單詞，卻不知道句子的意思。這是最難熬的時(shí)期，但只要堅(jiān)持下來，讀文章的能力就變強(qiáng)了，再結(jié)合老師教的做題方法。閱讀做全對(duì)也不是不可能的。
3、數(shù)學(xué)、邏輯和寫作，要多做、多練、多寫，最好能自己總結(jié)各科知識(shí)點(diǎn)的出題類別，整理錯(cuò)題集，反復(fù)練習(xí)。尤其是數(shù)學(xué)，3分一道的題，多貴啊！很容易拉開差距。有的邏輯題干本身就特別長(zhǎng)，做一道題特別費(fèi)時(shí)間。作文，則要一氣呵成，考試中要多給數(shù)學(xué)、邏輯留時(shí)間。
4、一定要參加�？�，但不要糾結(jié)模考分?jǐn)?shù)。三模后，我重新開始復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，反復(fù)刷做過的題，反復(fù)刷真題，每套真題掐著時(shí)間完成了至少2輪。
5、重心要放在歷年真題中！真題要研究透徹，摸清楚出題的套路和解題的思路，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管題目?jī)?nèi)容不同，但是考點(diǎn)和解題思路總是驚人的相似。
6、不論是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)還是邏輯，都會(huì)有可以秒殺的題，具體怎么秒，認(rèn)真聽課，你就會(huì)知道哦！
想到兩次�？�，不管題多難，總有人考著令人羨慕的高分，而我兩次都沒把題做完。所以，在考試前的一段時(shí)間里，我制定了一個(gè)適合自己的考試戰(zhàn)略，并且用真題做了實(shí)驗(yàn)，效果直接體現(xiàn)在我23號(hào)上午的綜合考試中，居然在2.5小時(shí)內(nèi)完成所有題，并且還留下了半小時(shí)的檢查時(shí)間，這對(duì)我而言，已經(jīng)非常成功了。我的“時(shí)間管理做題法”也給大家分享如下：
一、綜合，上午8:30—11:30，
做題步驟：
1、8:30—9:00，數(shù)學(xué)前15個(gè)題
2、9:00—9:30，小作文
3、9:30—10:30，數(shù)學(xué)后10題
和邏輯30個(gè)題
4、10:30—11:00，大作文
5、11:00—11:30，查漏補(bǔ)缺
說明：
1、所有的時(shí)間段均為最長(zhǎng)時(shí)間段，就是數(shù)學(xué)前15題最多在半小時(shí)內(nèi)做完，若只花了20分鐘做完更好，繼續(xù)下面的步驟，時(shí)間控制優(yōu)先；
2、所有的題，會(huì)做的直接把式子列在題旁邊；不會(huì)做的題，根據(jù)自己的估計(jì)蒙個(gè)答案，答案旁邊打個(gè)問號(hào)？剩下的時(shí)間再回過頭檢查（但對(duì)于時(shí)間把控不夠準(zhǔn)確的同學(xué)則不建議再檢查，能做完就好）；
3、一分鐘內(nèi)沒思路的題，馬上蒙答案，然后跳過；
4、對(duì)照試卷做出的答案，檢查答題卡是否有涂錯(cuò)、涂竄的答案，有則馬上更正！
二、英語(yǔ)二，下午2:00—5:00，做題步驟：
1、第1、2篇閱讀理解；
2、英語(yǔ)翻譯；
3、第3、4篇閱讀理解；
4、英語(yǔ)小作文;
5、英語(yǔ)最后一篇閱讀；
6、英語(yǔ)大作文；
7、完形填空
注意：
1、每一篇英語(yǔ)閱讀和完形填空的時(shí)間均控制在15分鐘以內(nèi)，尤其是完形填空，這是性價(jià)比最低的題，不能耽誤時(shí)間；
2、翻譯控制在25分鐘左右，不能超過半小時(shí)；
3、英語(yǔ)兩篇作文控制在45分鐘左右，不能超過1小時(shí)；
4、作文平時(shí)要多練習(xí)，寫出自己的模板，這樣考試就不會(huì)耗時(shí)太長(zhǎng)；
5、閱讀題型，在文章中直接標(biāo)出答案出處，寫上題號(hào)，不確定的題依然蒙個(gè)答案，打上問號(hào)，有時(shí)間再回頭檢查；
6、對(duì)照試卷做出的答案，檢查答題卡是否有涂錯(cuò)、涂竄的答案，有則馬上更正！
分?jǐn)?shù)出來后，我考了203，極其出乎我的意料。當(dāng)然我的分?jǐn)?shù)并不是最好的，但希望我的分享能夠幫到和我情況類似、基礎(chǔ)薄弱、方法欠佳的同學(xué)。在這里，非常感謝泰祺的各科授課老師盡心竭力的付出，感謝泰祺長(zhǎng)沙校區(qū)張果校長(zhǎng)、班主任李佩老師的悉心關(guān)照，感謝所有一起同窗共讀的同學(xué)們的相互鼓勵(lì)。現(xiàn)在回想這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，確實(shí)是人生中一段美好的回憶！最后，愿所有的泰祺學(xué)員都能夠金榜題名，考上心中理想的學(xué)校！
2024考研心得分享 篇6
專業(yè)課背誦在精不在多。大家可以制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好各科的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如上午7點(diǎn)到10點(diǎn)半學(xué)習(xí)政治和英語(yǔ)，10點(diǎn)半到11點(diǎn)半復(fù)習(xí)昨天背誦的專業(yè)課，下午1點(diǎn)半到5點(diǎn)、晚上6點(diǎn)半到11點(diǎn)半背誦專業(yè)課，中間累了的時(shí)間休息10分鐘左右。在這一整天的過程中，無效復(fù)習(xí)的時(shí)間不超過一小時(shí)。所以，建議大家在考研復(fù)習(xí)的過程中，千萬不要自欺欺人，不要看似是在學(xué)習(xí)，但實(shí)際上什么也沒學(xué)進(jìn)去。
另外，在高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)過程中，如果某一天實(shí)在太累了，也可以放下書本，外出運(yùn)動(dòng)、放松一下。
2、專業(yè)課背誦技巧
關(guān)于背誦，首先要區(qū)分科目，根據(jù)不同科目的特點(diǎn)來制定背誦計(jì)劃，下面就某些科目舉例說明：
對(duì)于理論法學(xué)的三門，屬于記憶性內(nèi)容偏多的科目，這三門的特點(diǎn)在于對(duì)于法言法語(yǔ)的表述要求嚴(yán)格，即便理解了內(nèi)涵，但表述不當(dāng)仍難以得到高分，因此，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)記憶，在時(shí)間分配上也應(yīng)相應(yīng)增加，背誦至少兩遍，第一遍記憶，第二遍鞏固。
另外，此處建議整段背誦+原文背誦+適量自己的見解。對(duì)于理論法學(xué)的科目以及大部分本科學(xué)生(不包括法學(xué)基礎(chǔ)特別好的同學(xué))的學(xué)術(shù)水平而言，自我發(fā)揮的內(nèi)容實(shí)際上不過是對(duì)課本內(nèi)容的另一種表述，而所達(dá)到的效果往往無法超越原文。在這種情況下，缺乏課本原文支撐的自我表達(dá)略顯粗糙，容易暴露自己的學(xué)術(shù)弱點(diǎn)，不如多下苦功，多背原文，包括里面的分析而不僅僅是要點(diǎn)。其次，背誦原文也不等于完全照抄，而是將原文語(yǔ)言熟記于心后能夠自由運(yùn)用，比如，可以將法理學(xué)中背誦的許多語(yǔ)言表述在回答其他科目的問題時(shí)加以借鑒。
而對(duì)于應(yīng)用法學(xué)的科目，大多數(shù)重在分析推理，要求邏輯清晰，于法有據(jù)，不過分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言規(guī)范。這種類型的科目，重在理解，建議強(qiáng)化基礎(chǔ)，加強(qiáng)理解，巧用上文所述的法考錯(cuò)題集，加強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)的掌握，尤其是民法。這種類型的科目在背誦時(shí)，建議根據(jù)考試通的教材，先看題目，自己回答一遍，再對(duì)照材料上寫的答案去對(duì)比有沒有出錯(cuò)的地方，沒有的話，建議還是對(duì)著考試通把該題目的官方語(yǔ)言表述記憶一遍，如果自己的答案出錯(cuò)或者根本答不出來的話，則標(biāo)記該題目且標(biāo)記出錯(cuò)點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)背誦。
3、背誦的時(shí)間不建議過早，但看教材以及考試通材料進(jìn)行理解的時(shí)間越早越多越好
所謂越早越好是指抓緊時(shí)間，盡快開始熟悉教材，理解課本知識(shí)，建立知識(shí)體系(不同的學(xué)校對(duì)某些學(xué)科的爭(zhēng)議內(nèi)容可能有不同見解)，這對(duì)于后期的背誦和考試時(shí)的表達(dá)都大有裨益。
所謂越多越好，也是強(qiáng)調(diào)抓緊時(shí)間，教材的每一遍閱讀，都會(huì)有不同的體會(huì)，相對(duì)應(yīng)的水平也會(huì)不同的提高。但不是說要擠占學(xué)英語(yǔ)政治法考的時(shí)間，而是說在前、中期，時(shí)間比較充裕，尚不需要背誦的時(shí)候，不要把精力浪費(fèi)在沒有意義的事情上，多讀讀教材，尤其是報(bào)考專業(yè)的教材。
4、總結(jié)歷年法學(xué)考研真題，學(xué)會(huì)構(gòu)建體系
a、總結(jié)歷年考研真題，進(jìn)行分類，在題目上標(biāo)上年份，面試、初試、復(fù)試，簡(jiǎn)答、論述等標(biāo)簽，并將重復(fù)出現(xiàn)的題目標(biāo)注上出現(xiàn)的次數(shù)，以此來分析出考試的重點(diǎn)及考點(diǎn)變化趨勢(shì)。
b、構(gòu)建學(xué)科體系，這是在閱讀、背誦教材以及總結(jié)真題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一項(xiàng)工作。
c、只需總結(jié)到章即可，無需再細(xì)分;
d、無需將各章下的題目詳細(xì)列出，只需標(biāo)注出重點(diǎn)的章及重點(diǎn)題目即可;
e、體系或者說思維導(dǎo)圖一定要自己手寫，不要用工具做(手寫印象深刻且更容易發(fā)現(xiàn)問題);
f、在體系構(gòu)建好之后，根據(jù)自己的復(fù)習(xí)程度及時(shí)間把控，可以將重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)成專題(如環(huán)境法的基本制度專題，環(huán)境公益訴訟專題等)，需注意，這項(xiàng)工作因需要在對(duì)學(xué)科內(nèi)容(至少背誦2遍)及重點(diǎn)掌握的十分到位的基礎(chǔ)上進(jìn)行且時(shí)間比較久，因此，只建議針對(duì)自己要報(bào)考的科目進(jìn)行。
2024考研心得分享 篇7
一、考研的思想斗爭(zhēng)
還記得第一次有考研念頭那會(huì)自己對(duì)考研一點(diǎn)概念都沒有，那天恰是劉翔自08奧運(yùn)受傷后第一次復(fù)出并且獲得那一賽事的冠軍，自己也就稀里糊涂的覺得也該有點(diǎn)追求，于是第一次決定要考研。
可是和朋友偶爾的一次交流讓我差點(diǎn)放棄考研。朋友說考慮到父母已經(jīng)為自己付出很多更重要的是父母的年齡，她決定直接就業(yè)。而我的情況和她差不多，于是自己覺得很佩服她，也就打消了考研的念頭。當(dāng)我打電話把決定告訴父母時(shí)，他們很不解，當(dāng)我解釋給他們聽時(shí)，媽媽掛掉了電話，我知道電話那頭的媽媽流淚了，其實(shí)我也是。（貌似自己很懂事，現(xiàn)在想想是太無知）
隨著和專業(yè)課老師的接觸以及和即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的交流，覺得自己放棄考研的想法有點(diǎn)荒唐、幼稚（畢竟我的家庭情況不是很困難）。那會(huì)特羨慕專業(yè)老師他們的生活，平時(shí)在學(xué)校教書，偶爾有個(gè)項(xiàng)目賺個(gè)外快，收入不少而且比較安逸。那會(huì)就想要是不考研不讀博他們?cè)趺磿?huì)有這樣的生活，很快又想到只有自己活得充裕才能在物質(zhì)上更好的孝敬父母。于是乎又回到了考研這一思想上。
現(xiàn)在想想自己想的太多了，生活是自己的，夢(mèng)想也是自己的，怎么能輕言放棄，如果再來一次我會(huì)毫不猶豫的選擇考研。當(dāng)然我們不能太自私。
二、學(xué)校的選擇
20__年9月份偶爾聽說我們專業(yè)有個(gè)學(xué)姐考上了大工，當(dāng)時(shí)不知道自己怎么想的就喊著要考大工，連我自己也沒想到這會(huì)是我最終要考并且考上的學(xué)校。20__年4月份又有學(xué)姐考上了，于是更加堅(jiān)定了自己的信念。
那會(huì)開始有了考大工的所為理由：一、以我的成績(jī)我覺得自己可以考上。二、學(xué)姐可以為我提供訊息方便我的考研過程。三、大連這個(gè)城市各方面和青島比較像，我還是蠻喜歡的�，F(xiàn)在想想其實(shí)這是找理由來支撐自己已有的決定，有點(diǎn)可笑。如果再讓我選一次我一定好好選，而不是這么草率選擇然后找理由為解釋自己的草率決定。其實(shí)現(xiàn)在想想自己或許應(yīng)該把目標(biāo)定的再高一點(diǎn)，那樣就不至于在復(fù)習(xí)過程中動(dòng)力不足。
曾經(jīng)有一段時(shí)間自己想保本校（一所很普通的二本）研究生，而且這一想法很強(qiáng)烈，那一階段自己的狀態(tài)很低迷，一直在想考不上怎么辦這個(gè)問題，心里七上八下，復(fù)習(xí)效率低的可怕。現(xiàn)在想想真是太荒唐了。慢慢的當(dāng)真正的復(fù)習(xí)（暑期的輔導(dǎo)班）開始，就再也不考慮這個(gè)問題了。
想告誡正在奮斗的學(xué)弟學(xué)妹，正確定位自己，敢于選擇，勇于堅(jiān)持。
三、復(fù)習(xí)過程
整個(gè)過程可以用一句話概括：摸著石頭過河。記得那會(huì)一遇到什么問題就問學(xué)姐，而學(xué)姐的回答就是她那會(huì)也不清楚是怎么過來的，自己根據(jù)自己的情況看著辦就行。當(dāng)時(shí)以為學(xué)姐不給說，現(xiàn)在想想確實(shí)如她所說，我們只能自己去面對(duì)，自己去應(yīng)戰(zhàn)。
復(fù)習(xí)過程難免會(huì)有低迷，會(huì)有困難，我們要做的就是正確面對(duì)，可以允許自己短時(shí)間的休整，但不能輕言放棄。當(dāng)感到低迷、不想學(xué)時(shí)，我常做的就是給爸媽打個(gè)電話，回來后會(huì)好很多，繼續(xù)奮斗。偶爾找朋友訴說一下自己的壓力，給自己釋放一下。心態(tài)很重要�。�
復(fù)習(xí)過程中要正確的對(duì)待本校的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，心胸要開闊。首先資料要共享，你幫助了別人，就是在幫助自己。再者經(jīng)常交流一下，以了解自己的不足，相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)。銘記，一、心有多廣世界就有多大。二、好人一定會(huì)有好報(bào)。
最重要的階段是考前的那一個(gè)月，也就得黎明前最黑暗的階段，好多人倒在了這個(gè)時(shí)候。這個(gè)時(shí)候我們要做的不是能有都多大的進(jìn)步（當(dāng)然有進(jìn)步更好），而是保持，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)保持心態(tài)。只要能夠有一個(gè)好的心態(tài)那就一定沒有問題。
四、各科復(fù)習(xí)建議
（一）英語(yǔ)
復(fù)習(xí)過程覺得自己犯了一些錯(cuò)誤。一開始就做了真題，以真題為材料記單詞。個(gè)人建議開始記單詞那會(huì)用150篇（可以用舊書），每天徹底讀熟，而詞匯書當(dāng)詞典用以查單詞。
而真題可以暑假開始做，讀熟每一篇文章。但是得留幾套最后幾個(gè)月做，測(cè)試自己的水平。單項(xiàng)的訓(xùn)練根據(jù)自己的情況進(jìn)行即可。最后階段要做幾套模擬題，不過模擬題的質(zhì)量都TCL，只是拿來練練手。而考試過程中一定要安排時(shí)間，我就是因?yàn)闀r(shí)間沒安排好，本來時(shí)間充裕，最后弄得完型幾乎沒做。
（二）數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)最忌諱的就是眼高手低，而整個(gè)過程下來覺得數(shù)學(xué)最重要的就是做題。全書多做幾遍，660，400題及合工大五套題最好都做做。尤其是最后階段的成套題的自我訓(xùn)練，這個(gè)階段最好保證至少兩天一套（一般將400題，真題，合工大五套題放在這個(gè)階段），一直到考試結(jié)束。我就是因?yàn)榭记耙粋�(gè)周沒有做套題，考試的時(shí)候有點(diǎn)慌亂，導(dǎo)致成績(jī)很不理想。
（三）政治
直到出來成績(jī)那一刻我還是搞不明白政治應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)，就說一下自己的復(fù)習(xí)情況吧。輔導(dǎo)班的資料看了兩遍（包括講義和題），押題三寶看了好幾遍（個(gè)人覺得比較好）。
（四）專業(yè)課
大工的專業(yè)課（環(huán)工）是最好應(yīng)對(duì)的，它考察的是對(duì)整體知識(shí)面的把握，沒有客觀題，所以課本看好了，及時(shí)沒做過題也會(huì)得高分（我做過不少題，一個(gè)都沒用）。再者同等情況下專業(yè)課分?jǐn)?shù)就像買房子一樣，面積越大（寫的越多）分?jǐn)?shù)越高。個(gè)人覺得好好看課本就行了，但一定要留意容易忽視的地方（比如說今年考得濕地生態(tài)系統(tǒng)）。而且不用占太多時(shí)間，我基本每天3小時(shí)，學(xué)姐說去年她每天2小時(shí)。
五、考試建議
首先不要相信任何訂房機(jī)構(gòu)，當(dāng)考點(diǎn)出來后，立馬自己去訂房（也就一下午時(shí)間），或者打電話找如家、七天類的連鎖店訂房，不然訂房機(jī)構(gòu)給定的如果不滿意的話很影響心情。我就是受害者之一，就這點(diǎn)破事弄得好幾天心情不好，真是不值。
考試過程這兩天該吃就吃該誰就睡，做個(gè)沒心沒肺的人，這樣的心態(tài)最好不過。但也不要過于放松。這兩天最重要的就是心態(tài)。
六、復(fù)試準(zhǔn)備過程
我的這一過程應(yīng)該說很失敗，因?yàn)樾屎艿�。每天邊看邊玩。但是從未間斷過。這一過程主要看專業(yè)課，至于口語(yǔ)、聽力我沒有發(fā)言權(quán)，因?yàn)檫@兩個(gè)我確實(shí)考得太爛。只想說這一階段不要太放松就行，因?yàn)檫@階段真正能看進(jìn)去的不多。
七、復(fù)試過程
�。ㄒ唬┕P試 這部分用三個(gè)字概括：非主流。除了考察基本專業(yè)知識(shí)外，應(yīng)對(duì)方法和初始一樣，多寫多得。
�。ǘ┞犃Α⑿睦頊y(cè)試 剛剛說了聽力我沒有發(fā)言權(quán)。心理測(cè)試就是鼠標(biāo)放在一個(gè)位置點(diǎn)90下，你們懂得。
�。ㄈ┛谡Z(yǔ) 剛剛說了我沒有發(fā)言權(quán)，我覺得我的分?jǐn)?shù)可能會(huì)是個(gè)記錄并一直保持，我真的不希望有人來打破啊。
�。ㄋ模┗A(chǔ)知識(shí) 分兩個(gè)部分 都是抽題，抽三個(gè)選兩個(gè)作答。這部分主要看運(yùn)氣，因?yàn)橛谢A(chǔ)題，很簡(jiǎn)單，也有新題，見都沒見過。
�。ㄎ澹┚C合面試 就是和老師聊天，沒有對(duì)錯(cuò)之說，只要能夠表達(dá)自己的想法就行。
�。⿲�(shí)驗(yàn)部分 我覺得也很失敗，只給你們說一句如果抽的真不會(huì)不要瞎說，就說不會(huì)然會(huì)問問老師可不可以說個(gè)自己會(huì)的。
整個(gè)復(fù)試過程沒有什么可緊張的，無亂你會(huì)不會(huì)只要表現(xiàn)真實(shí)的自己就可以。建議專業(yè)相關(guān)的東西多看點(diǎn)。
總之覺得考大工的環(huán)工最重要的是數(shù)學(xué)，因?yàn)橹灰⒄Z(yǔ)、政治不是特別差就不會(huì)差多少，而專業(yè)課的情況剛剛已經(jīng)說了，只要基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)得高分不難。
最后想送給正在為夢(mèng)想奮斗的學(xué)弟學(xué)妹一句話：如果要想得到從未得到的東西，那么我們必須做我們從未做過的事情。
加油！
2024考研心得分享 篇8
近日，湖北文理學(xué)院接連傳來好消息，該�；茖W(xué)院接連誕生考研“牛寢室”，5個(gè)寢室均有5名同學(xué)考上研究生。截至目前，全院220余名畢業(yè)生，已有55名學(xué)生考研成功。學(xué)生們總結(jié)說，“抱團(tuán)”考研更有成效。
上周，湖北文理學(xué)院化科學(xué)院的李拓得到好消息，他考上了華東理工大學(xué)的研究生。同時(shí)，涂增付也考上了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)微生物學(xué)研究生。這意味著，全寢室6名學(xué)生中，有5人都成功考取研究生，而同樣情況的寢室共有5個(gè)。此外，一個(gè)寢室有4名學(xué)生考上研究生的寢室有4個(gè)。
李拓說，此次考研成功，很大程度上是得到了同一寢室兄弟們的幫助。李拓說，室友們有了考研打算之后，集體商量擬定了作息時(shí)間表，起床、自習(xí)、就餐、午休等時(shí)間都做好詳細(xì)計(jì)劃。在作息時(shí)間表中，他們還安排了運(yùn)動(dòng)時(shí)間，堅(jiān)持每天下午鍛煉半小時(shí)，勞逸結(jié)合�！斑@樣大家就能相互監(jiān)督，不敢懈怠�！�
涂增付介紹，有一段時(shí)間，他在學(xué)習(xí)上遇到瓶頸，壓力很大，一度想過放棄考研。“大家見我的狀態(tài)不好，就經(jīng)常鼓勵(lì)我，還集體出去吃個(gè)飯，玩一玩，幫我放松心情�！�
近年來，該校化科學(xué)院接連出現(xiàn)考研“最�！睂嬍�，同寢室學(xué)生全部考上研究生的情況連續(xù)3年出現(xiàn)。學(xué)校把這種現(xiàn)象歸結(jié)為“群體效應(yīng)”。
化科學(xué)院院長(zhǎng)梁英稱，寢室成員全部通過考研，這雖然與近兩年考研學(xué)生人數(shù)增多有一定關(guān)系，但不可否認(rèn)的是，同一寢室的學(xué)生全部考研成功，這與良好的寢室氛圍密不可分。學(xué)生互相監(jiān)督，互相促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使得寢室有良好的學(xué)風(fēng)，彰顯了寢室文化。通過這種群體效應(yīng)，有效提升了考研的成功率。
中國(guó)調(diào)劑平臺(tái)4月30日將關(guān)閉。針對(duì)部分考生在調(diào)劑中遇到的問題，有關(guān)專家提醒，考生在盡早調(diào)劑的同時(shí)，要注意準(zhǔn)確定位，避免走進(jìn)誤區(qū)。
很多考生在調(diào)劑時(shí)往往“病急亂投醫(yī)”，時(shí)刻盯著網(wǎng)上發(fā)布的調(diào)劑信息，只要看到能調(diào)劑或自認(rèn)為能調(diào)劑的專業(yè)就立刻申請(qǐng)，結(jié)果是欲速則不達(dá);還有部分考生認(rèn)為接收調(diào)劑的專業(yè)一定是一志愿生源枯竭的專業(yè)，對(duì)申請(qǐng)調(diào)劑成功盲目樂觀。北京建筑大學(xué)研招辦丁建峰老師提醒，考生在調(diào)劑時(shí)要避免陷入以上誤區(qū)，更不能把調(diào)劑看成“碰運(yùn)氣”，對(duì)學(xué)校不加選擇就填寫提交調(diào)劑志愿。
對(duì)調(diào)劑考生而言，由于一志愿報(bào)考招生單位不同，具體專業(yè)課考試內(nèi)容也不一樣，因此分?jǐn)?shù)沒有絕對(duì)的可比性，初試成績(jī)較高并不意味著能順利進(jìn)入復(fù)試并被調(diào)劑單位錄取。對(duì)于調(diào)劑考生的選擇，招生單位往往在比較分?jǐn)?shù)的同時(shí)參照考生的畢業(yè)學(xué)校及專業(yè)、報(bào)考院校及專業(yè)，綜合考量考生一志愿院校往年試題難度及給分尺度等各種因素，爭(zhēng)取確定公平合理的復(fù)試名單。
調(diào)劑考生要做好幾個(gè)定位。首先，考生要做好自我定位，分析自己畢業(yè)學(xué)校和專業(yè)在學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)排位或認(rèn)同度。一般來說，畢業(yè)于學(xué)校的骨干專業(yè)、所學(xué)專業(yè)通過專業(yè)評(píng)估或?qū)I(yè)排名較好的考生，在調(diào)劑中有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。其次，考生要給申請(qǐng)調(diào)劑單位的專業(yè)定位，包括申請(qǐng)調(diào)劑的專業(yè)在該單位是否屬于強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，對(duì)調(diào)劑考生吸引力會(huì)有多大，專業(yè)上有無特別要求等。最后，考生要對(duì)自己的終極調(diào)劑目標(biāo)定位。是當(dāng)年必須調(diào)劑成功能“上學(xué)”，還是“寧缺毋濫”，沒有中意的寧肯再考或工作，不同的預(yù)期會(huì)直接影響考生對(duì)調(diào)劑單位的選擇和成功率。
目前，部分研招單位復(fù)試已經(jīng)結(jié)束，一些考生在一志愿招生單位參加復(fù)試但未被錄取，也有考生在申請(qǐng)調(diào)劑時(shí)被對(duì)方院校拒絕或者進(jìn)入復(fù)試后又遭淘汰。復(fù)試不通過尤其是幾輪復(fù)試都不通過的考生，要靜下心來想想自己的問題可能出在哪兒，是所學(xué)專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不夠，還是因?yàn)閷?duì)調(diào)劑單位的定位太高，抑或是準(zhǔn)備工作沒有做足。在客觀分析后，考生要適時(shí)調(diào)整自己的目標(biāo)或期望值，再次選擇調(diào)劑時(shí)更有針對(duì)性，才能在調(diào)劑期間收獲期望的結(jié)果。
具體的調(diào)劑工作非常復(fù)雜，比如對(duì)調(diào)劑專業(yè)或考試科目是否相近的界定，有時(shí)候需要考生與調(diào)劑專業(yè)所在單位的研招辦或?qū)W院進(jìn)一步確認(rèn)，爭(zhēng)取少走“彎路”。
“哇塞，太土豪了，這完全是享受一對(duì)一VIP教學(xué)啊，媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了！”
“太酷了，這樣我填簡(jiǎn)歷的時(shí)候，就可以寫專業(yè)成績(jī)一直都是第一名�！�
說這些話的，是一些特殊的碩士研究生。在某些方面，他們享受著比博士生還高的待遇。因?yàn)檎麄�(gè)專業(yè)就一個(gè)學(xué)生，所以他們被稱為獨(dú)苗研究生。除了導(dǎo)師，還有不少老師一對(duì)一為他們授課。
他們的求學(xué)之路有何不同？畢業(yè)時(shí)好不好就業(yè)？連日來，記者走進(jìn)中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，和幾名獨(dú)苗研究生一起上課，感受他們的不尋常之處。
9名老師分別為一名學(xué)生授課
華朝輝是中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院專門史專業(yè)三年級(jí)碩士生，整個(gè)專業(yè)只有他一名學(xué)生�！斑@有好也有壞。老師用全部精力來教我一個(gè)人，上課互動(dòng)性強(qiáng)，有什么問題可以當(dāng)面問，一般都能得到全面的回答，有時(shí)候老師講著講著還會(huì)和我拉起家常，像美食啊娛樂啊，這樣上課也蠻有趣的�！比A朝輝很享受這種一個(gè)人的課堂。
近3年來，除了公共課和其他專業(yè)學(xué)生一起上外，華朝輝另外上了12門專業(yè)課，如中國(guó)臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)史、海峽兩岸交流史等課程。這12門課，分別由9名老師（其中有教授、副教授和講師）一對(duì)一向他授課。由于這種課堂的特殊性，老師們?cè)谏险n時(shí)會(huì)更注意針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，靈活調(diào)整教學(xué)方式。例如，在講授中國(guó)臺(tái)灣政治史的時(shí)候，老師干脆走下講臺(tái)，和他并肩坐在電腦前，共同查找與當(dāng)前課程有關(guān)的最新資料文獻(xiàn)，并進(jìn)行分析討論。這種教學(xué)方式，是大課堂無法做到的。
“當(dāng)然，一對(duì)一教學(xué)的不足之處也有，就是無法采用一般研究生教學(xué)常用的分組學(xué)習(xí)和辯論方式，學(xué)生易感到孤獨(dú)�！比A朝輝的導(dǎo)師董文俊老師說。
“我是絕對(duì)不能逃課的”
二年級(jí)碩士生李高森就讀的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，是該校“一人專業(yè)”之一。來校之前他并不知道自己是根“獨(dú)苗”，入校后發(fā)現(xiàn)整個(gè)專業(yè)就自己一個(gè)人。
李高森的多數(shù)課程是和其他專業(yè)的同學(xué)一起上，6門林業(yè)經(jīng)濟(jì)的專業(yè)課則要和任課老師一對(duì)一上。“一個(gè)人上課，授課地點(diǎn)很自由，上課時(shí)可以直接向教授請(qǐng)教，單獨(dú)交流收獲更多。”因?yàn)橹挥幸粋�(gè)人，有時(shí)候李高森直接帶著書在教授辦公室上課。“同學(xué)們有時(shí)候也挺羨慕，說我交著碩士生的錢，上著博士生的課”。
“有一次，我誤把周一當(dāng)成周日，打算睡個(gè)懶覺，沒想到上課老師的電話打來了，一個(gè)人的專業(yè)是絕對(duì)不能逃課的�！崩罡呱f。
享受著VIP般的待遇，李高森也免不了面臨“一對(duì)一”教學(xué)的尷尬時(shí)刻，“因?yàn)楸究茖W(xué)的不是現(xiàn)在的專業(yè)，有時(shí)老師提出的問題自己答不上來，也沒有其他同學(xué)站出來回答，所以有那么幾秒鐘的空白，只能和老師大眼瞪小眼�！彼X得一個(gè)人上課最大的遺憾，是不能三四個(gè)人一起討論，碰撞火花、刮頭腦風(fēng)暴。
馬上就要讀研三的李高森，剛開始雖然也擔(dān)心過“一人專業(yè)”的就業(yè)前景，但現(xiàn)在他對(duì)自己的就業(yè)很有信心，并有意進(jìn)入金融行業(yè)發(fā)展�！熬蜆I(yè)沒有大問題，擇業(yè)范圍也不受限，比起專業(yè)名稱，用人單位更看重的是學(xué)習(xí)能力和個(gè)人素質(zhì)，本專業(yè)師兄師姐們大多在銀行就業(yè)”。當(dāng)一些研究生為就業(yè)感到頭痛時(shí)，李高森對(duì)自己的就業(yè)前景保持樂觀，對(duì)未來很有信心。
經(jīng)常有人闖進(jìn)教室來自習(xí)
“一個(gè)人坐在空曠的教室第一排正中間，一邊做筆記一邊認(rèn)真聽老師講解，上課的時(shí)候和老師有更多眼神交流，一節(jié)課下來不能偷懶也不能分神。”該校公共管理學(xué)院勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)研一學(xué)生彭兵（化名），這樣形容一對(duì)一的上課狀態(tài)。據(jù)他介紹，勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)是中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)去年新開設(shè)的專業(yè)，當(dāng)年僅招收一名研究生。
“我并不覺得孤單，反而覺得這種一個(gè)人的專業(yè)，學(xué)生能和老師更好地溝通，學(xué)習(xí)效率也比較高�！彼龅阶顚擂蔚氖钦n間休息的時(shí)候，很多同學(xué)看他一個(gè)人坐在教室里，就推門闖進(jìn)來自習(xí)。
陳老師是給彭同學(xué)上《工會(huì)理論與實(shí)踐》專業(yè)課的老師，他也是第一次一對(duì)一給一個(gè)學(xué)生上課，“其實(shí)給一個(gè)人上課和給一個(gè)班上課各有各的樂趣，人多會(huì)有不同的意見，看問題的角度更豐富，一個(gè)同學(xué)的話交流起來更方便，可以更靈活地上課”。
“我覺得一人專業(yè)給學(xué)生帶來的好處是可享受豐富的教學(xué)資源，缺點(diǎn)是平日的學(xué)習(xí)中，不能和同學(xué)交流。”與彭兵同一學(xué)院的黃同學(xué)說。
一人專業(yè)為何不停招
為什么會(huì)出現(xiàn)獨(dú)苗研究生的情況？
華朝輝的導(dǎo)師董文俊解釋，“由于專門史學(xué)科在就業(yè)方面的特點(diǎn)，愿意繼續(xù)深造的學(xué)生人數(shù)自然無法和其他應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)相比。報(bào)考的學(xué)生中，很大一部分都是通過老師們的私人關(guān)系，才了解到有這個(gè)專業(yè)。報(bào)名者少，當(dāng)然可能出現(xiàn)僅錄取一人的情況。其他一些專業(yè)也有類似的情況�！�
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)研究生院一名老師認(rèn)為，除了考生對(duì)部分專業(yè)知曉程度有限等因素限制了報(bào)考人數(shù)以外，還有一個(gè)重要原因是有的專業(yè)報(bào)考人數(shù)雖不少，但符合錄取條件的少。資料顯示，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)20__年審計(jì)學(xué)專業(yè)一共有45人報(bào)考，但僅有一人符合錄取條件而入學(xué)。
一個(gè)專業(yè)僅一名研究生，這種情況在武漢高校中并不少見。據(jù)中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)研究生歷年報(bào)考錄取情況統(tǒng)計(jì)顯示，20__年-20__年，該校每年都有部分專業(yè)只錄取一名研究生的情況。其中，20__年、20__年有4個(gè)專業(yè)僅錄取一人，20__年有5個(gè)專業(yè)僅錄取一人。不過，其他一些高校在被問及此類情況時(shí)，相關(guān)人士因考慮到可能涉及一些敏感因素而三緘其口。
獨(dú)苗研究生就業(yè)情況如何？中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)日前發(fā)布的《20__屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》中，人口學(xué)、中外政治制度、專門史、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、治安學(xué)這5個(gè)“一人專業(yè)”的碩士畢業(yè)生均實(shí)現(xiàn)了簽約就業(yè)。另悉，即將在今年畢業(yè)的華朝輝也已與云南一所中學(xué)簽約，即將走上教師崗位。
一些專業(yè)僅招到一名學(xué)生，緣何不予停招？
該校一名不愿透露姓名的老師表示，并非社會(huì)不需要此類專業(yè)學(xué)生，而是考生對(duì)這些專業(yè)缺乏了解，報(bào)名的人少，錄取的人也自然少了。其實(shí)這些在考生眼中的所謂冷門專業(yè)，學(xué)生就業(yè)時(shí)往往順風(fēng)順?biāo)?/p>
該校招生辦主任鄧松認(rèn)為，所謂熱門專業(yè)和冷門專業(yè)是相對(duì)的，并非一成不變。一些冷門專業(yè)由于其專業(yè)性強(qiáng)，就業(yè)面相對(duì)較窄，但因?yàn)樽x這些專業(yè)的人少，所以就業(yè)率往往很高。他提醒廣大考生，“考研時(shí)選擇專業(yè)不能一味盲目從眾。報(bào)考前可以和學(xué)院聯(lián)系一下，多了解意向?qū)I(yè)的師資情況、培養(yǎng)方案和就業(yè)情況，不要只根據(jù)專業(yè)的熱門程度草率決定�！�
2024考研心得分享 篇9
法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生考試，是全國(guó)法律碩士專業(yè)學(xué)位試點(diǎn)單位實(shí)行聯(lián)考的選拔性考試。法學(xué)碩士的招生主要由招生院校自主命題招生或者聯(lián)考招生，被錄取后，獲得碩士研究生學(xué)籍。畢業(yè)時(shí)，若課程學(xué)習(xí)和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定，可獲畢業(yè)證書和學(xué)位證書。
法學(xué)專業(yè)考研要考的科目：英語(yǔ)，政治，專業(yè)一(刑，民)專業(yè)二(法理，憲法，法制史)法學(xué)專業(yè)碩士聯(lián)考就是法學(xué)專業(yè)碩士考試。
各科目備考指導(dǎo):
(一)專業(yè)基礎(chǔ)課
1、刑法學(xué)
刑法學(xué)的特點(diǎn)是邏輯清晰，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。所以針對(duì)刑法學(xué)的學(xué)習(xí)，要遵循下面的方法：
第一，必須認(rèn)真聽取老師的講授。在課堂上能夠緊隨教師的思維，能夠掌握要求掌握的東西，這就是聽的能力
第二，向別人說。具體是指，拿著老師的講義，回憶老師講的內(nèi)容，能夠隨時(shí)向身邊任何一個(gè)人講清楚那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，像老師一樣講清楚。
第三，大量做題，這個(gè)題包括歷年真題和新出現(xiàn)的，比較有價(jià)值的題目。
通過一些題目的訓(xùn)練，我們才能夠熟悉出題的套路，才能夠熟悉出題的用語(yǔ)，它實(shí)際表達(dá)的含義是什么。才能夠把自己頭腦中所想的與實(shí)踐中題目結(jié)合起來。
第四，考前記憶。人的大腦有遺忘曲線，如果早點(diǎn)記憶的話，快到考試到時(shí)候該忘的就會(huì)忘掉了，而且老是讓大家記憶會(huì)很煩的。所以在考試前把刑法上需要記憶的東西呢，再重新記憶一下就可以了。
2、民法學(xué)
民法學(xué)在法律碩士聯(lián)考中所占的比重與刑法學(xué)一樣，所占的比例也很大。但民法學(xué)不同于刑法學(xué)，它有自身的特點(diǎn)。
其一，民法所包含的內(nèi)容多，其內(nèi)容涉及總則、物權(quán)、債權(quán)、侵權(quán)、婚姻家庭、繼承以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
其二，民法的理論性強(qiáng)，并且理論難度在不斷加深。其三，在民法領(lǐng)域不斷出臺(tái)新的法律。針對(duì)這些特點(diǎn)，我們認(rèn)為比較有效的學(xué)習(xí)方法是：
首先，把握民法的體系性。我們?nèi)绻荒馨延洃浀拿穹闵⒌闹R(shí)點(diǎn)加以整合成體系，那么在做題中好多知識(shí)點(diǎn)都是無用武之地的。
其次，全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)突出。全面復(fù)習(xí)的原因是法碩聯(lián)考的大題量，小分值，細(xì)節(jié)化。每一道選擇題不僅考一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是考多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這就意味著試卷的內(nèi)容相當(dāng)零碎，因此全面復(fù)習(xí)顯得尤為重要。
最后，就是做題時(shí)找準(zhǔn)“題眼”，提取信息，縝密分析。找準(zhǔn)“題眼”，就等于做對(duì)該題的一半，避免全盤皆輸?shù)摹氨瘎 卑l(fā)生。
提取信息，即善于從題干中發(fā)現(xiàn)與“題眼”相關(guān)聯(lián)的法律信息，這些信息往往涉及所考法律制度的定義、典型特征、構(gòu)成要件等。
(二)專業(yè)綜合課
綜合課是理論與歷史的結(jié)合，所以，復(fù)習(xí)要理解與記憶相結(jié)合�？偲饋碇v就是法理學(xué)需要理解的多，而憲法、法制史需要記憶的多。具體學(xué)習(xí)備考方法如下：
1、法理學(xué)
對(duì)于法理學(xué)，許多考生有相同的感覺：法理學(xué)抽象、枯燥、難以記憶，確實(shí)，這門課與刑法、民法等課程相比理論性較強(qiáng)，缺少具體、實(shí)務(wù)性的知識(shí)。因此，在復(fù)習(xí)過程中，復(fù)習(xí)方法是很重要的。
切忌死記硬背，盡量多思考，用書上所舉例子、其他課程中相應(yīng)的知識(shí)或已掌握的現(xiàn)有知識(shí)來理解法理學(xué)，使抽象的內(nèi)容變成具體問題，不要單純地把法理學(xué)看成是獨(dú)立的部分，而應(yīng)該將法理學(xué)與其他部門法有機(jī)地結(jié)合起來。
首先，掌握基本概念，一定要把握住概念的內(nèi)涵和外延。這類題目基本占到法理學(xué)題目的30%左右。所以，基本概念的內(nèi)涵和外延，一定要搞明白，千萬不能在這方面偷懶。
其次，更重要的是掌握這些概念之間的邏輯關(guān)系。法理學(xué)當(dāng)中的許多概念之間都是有其內(nèi)在聯(lián)系的，彼此之間牽一發(fā)而動(dòng)全身。所以，要從整體上有個(gè)系統(tǒng)性的把握。
最后，要結(jié)合現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用所掌握的知識(shí)分析熱的問題，以求學(xué)思相長(zhǎng)。
2、憲法學(xué)
憲法學(xué)所涉及的知識(shí)點(diǎn)，我覺得大概可以分為較為系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)和較為分散的知識(shí)點(diǎn)。
前者如憲法的分類、民族自治地方的自治權(quán)等等知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)教材通常較為集中和系統(tǒng)地作了介紹，前后邏輯性強(qiáng)，聯(lián)系緊密，記憶起來一般比較容易.
后者如各級(jí)人民政府的組成、任期、職權(quán)、會(huì)議制度等等知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)教材通常不在一個(gè)地方介紹，而是在不同的章節(jié)予以介紹，記憶起來容易混淆和遺忘。
3、中國(guó)法制史
法制史作為純粹記憶的學(xué)科，具有兩個(gè)特點(diǎn)：
第一，雖然框架結(jié)構(gòu)比較明確，但是，考察的知識(shí)點(diǎn)卻非常細(xì)，就這幾年命題的趨勢(shì)分析，往往在知識(shí)點(diǎn)的廣度上下功夫，，教材當(dāng)中哪個(gè)點(diǎn)都有可能考，很難說哪里是絕對(duì)重點(diǎn)。
第二，雖然重點(diǎn)不明確，但是法制史喜歡考第一、最后、獨(dú)一無二的標(biāo)志、例外等考點(diǎn)。這都是第一的、標(biāo)志性的知識(shí)點(diǎn)。所以，碰到這種極端的知識(shí)點(diǎn)，大家一定要高度重視，立刻就拿筆做個(gè)記號(hào)。
就學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)而言，由于知識(shí)點(diǎn)的考察非常細(xì)，要求大家對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握一定要細(xì)致。
首先，復(fù)習(xí)要有體系性，不能割裂各個(gè)朝代的聯(lián)系，更不能將一項(xiàng)具體制度的發(fā)展歷程分開來看，要從縱向、橫向多方面、多角度理解、記憶。
其次，注意法制史考試的輪換原則，由于是純粹記憶的科目，因此，上一年考過的知識(shí)點(diǎn)再考核的可能性非常小，這樣對(duì)于我們把握復(fù)習(xí)范圍有意義。
最后，在具體的學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)會(huì)掌握歷史背景，法律畢竟受社會(huì)生活決定，把握住社會(huì)背景，很多非常繁瑣的知識(shí)點(diǎn)，可能立刻就記住了。
具體到內(nèi)容上，我們的建議是：抓住歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的變化點(diǎn)、抓住每個(gè)歷史時(shí)期的成熟的制度、重視各朝各代的司法機(jī)關(guān)及其職權(quán)的變化、重點(diǎn)掌握刑罰制度、重視清末、民國(guó)立法。
總之，中國(guó)法制史并不難學(xué)，關(guān)鍵是要有相應(yīng)的正確學(xué)習(xí)方法，同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)習(xí)中國(guó)法制史的興趣，只有這樣，就會(huì)攻克中國(guó)法制史這門課復(fù)習(xí)的難關(guān)。
2024考研心得分享 篇10
一、發(fā)散的思維方式
小伙伴們?cè)趶?fù)習(xí)法學(xué)考研科目的時(shí)候，不能死記硬背，要同時(shí)學(xué)會(huì)思考知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。考研不同于義務(wù)階段的考試，考研不僅僅是對(duì)小伙伴們知識(shí)掌握程度的考查，同時(shí)還要考查小伙伴們的學(xué)習(xí)能力和思考能力。
二、不同階段不同任務(wù)
同學(xué)們要明確不同的階段有不同的復(fù)習(xí)任務(wù)，背誦也需要一定的計(jì)劃安排。一般來說，法學(xué)考研科目分為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段、強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段、加速突破復(fù)習(xí)階段、沖刺復(fù)習(xí)階段，而各個(gè)的背誦要點(diǎn)是不同的。法學(xué)考研科目的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段重在理解基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段重在對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的透徹理解，加速突破階段要把知識(shí)逐漸連成一個(gè)系統(tǒng)，加速突破階段就要關(guān)注最新時(shí)事以及主觀題的語(yǔ)言組織。由此可見，對(duì)知識(shí)的記憶亦需要循序漸進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打!
三、多動(dòng)筆，少動(dòng)嘴
好的筆記將會(huì)有助于大家開展多輪復(fù)習(xí)，也有助于幫助大家實(shí)體化知識(shí)脈絡(luò)框架和復(fù)習(xí)重點(diǎn)，更高效地完成對(duì)法學(xué)考研科目的規(guī)劃�？偟膩碚f，記筆記最重要的是對(duì)知識(shí)的梳理和篩選，一定要邊思考，比記憶，主次要分清，重點(diǎn)和非重點(diǎn)不要混淆，最好的筆記應(yīng)該是脈絡(luò)清晰，一目了然，待到之后沖刺
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)在國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)20__-20__年全國(guó)法學(xué)一級(jí)學(xué)科整體水平評(píng)估中，學(xué)院位居全國(guó)第19名，是國(guó)內(nèi)發(fā)展最·快的法學(xué)院之一。法學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)構(gòu)成了中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的三大主體學(xué)科。
在學(xué)科定位和發(fā)展上，學(xué)院強(qiáng)調(diào)以民商法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、國(guó)際法學(xué)、憲法行政法學(xué)、訴訟法學(xué)為重點(diǎn)，以理論法學(xué)為支撐，以財(cái)經(jīng)私法、財(cái)經(jīng)公法為特色，將證券法、金融法、物權(quán)法、公共采購(gòu)法、保險(xiǎn)法、稅法、拍賣法、金融刑法、法律經(jīng)濟(jì)學(xué)、代議制法、司法鑒定學(xué)等三級(jí)學(xué)科方向建成全國(guó)一流、國(guó)際上具有一定影響的學(xué)科。本學(xué)科擁有經(jīng)濟(jì)法學(xué)、民商法學(xué)、國(guó)際法學(xué)、憲法學(xué)與行政法學(xué)、訴訟法學(xué)、刑法學(xué)、金融服務(wù)法碩士學(xué)位和法律碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，培養(yǎng)稅法、金融法、商法、民法、憲法行政法、刑法、國(guó)際法等方向的博士研究生，并招收相應(yīng)學(xué)科的博士后研究人員。本學(xué)科經(jīng)濟(jì)法為國(guó)家211工程重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，《證券法》為國(guó)內(nèi)首門省部級(jí)精品課程。
學(xué)院設(shè)有法律實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)中心、法律碩士(J.M)教育中心、國(guó)際教育與雙語(yǔ)教學(xué)中心，以及理論法學(xué)教研室、憲法行政法學(xué)教研室、民商法學(xué)教研室、經(jīng)濟(jì)法學(xué)教研室、國(guó)際法學(xué)教研室、訴訟法學(xué)教研室、刑法學(xué)教研室、環(huán)境資源法學(xué)教研室、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)教研室、金融服務(wù)法學(xué)教研室等10個(gè)教研室。其中，金融服務(wù)法學(xué)教研室是全國(guó)首創(chuàng)。學(xué)院設(shè)有國(guó)內(nèi)第一家金融服務(wù)法研究中心，率先或較早在國(guó)內(nèi)提出和系統(tǒng)論證了金融服務(wù)法、環(huán)境金融法、金融消費(fèi)者、金融糾紛的多元化解決機(jī)制的概念和理論。
學(xué)院從1995年開始招生，共計(jì)招收本科生1600余人、研究生700余人，現(xiàn)有在校學(xué)生近1000人。已形成了較為成熟的法學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)相結(jié)合的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。目前，法學(xué)院設(shè)一個(gè)本科專業(yè)(法學(xué))，每年面向全國(guó)招收本科學(xué)生120人左右，招收全日制法學(xué)碩士學(xué)位研究生40人左右，全日制法律碩士研究生100人左右，并招收在職法律碩士學(xué)員及在職研究生課程進(jìn)修班學(xué)員(非全日制法律碩士研究生)100余人。近5年培養(yǎng)了421名法學(xué)、法律碩士研究生(含在校生)。通過聯(lián)合培養(yǎng)的方式，共培養(yǎng)博士研究生10多人。
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)近三年招生情況：20__年擬招收普通計(jì)劃法律碩士(非法學(xué))擬招收95名，法律碩士(法學(xué))擬招收60名。20__年擬招收普通計(jì)劃非全日制法律碩士共75名，其中法律碩士(非法學(xué))擬招收35名，法律碩士(法學(xué))擬招收40名。法律碩士(法學(xué))擬招收60名。20__年，全日制法律碩士(非法學(xué))計(jì)劃招收55人，法律碩士(法學(xué))計(jì)劃招收35人，以及法律碩士(非法學(xué))研究生推免4人，法律碩士(法學(xué))研究生推免9人。
法律碩士(非法學(xué))基本修業(yè)年限為三年，修業(yè)年限內(nèi)學(xué)費(fèi)1.9萬/年，法律碩士(法學(xué))基本修業(yè)年限為兩年，修業(yè)年限內(nèi)學(xué)費(fèi)1.9萬/年。
復(fù)試分?jǐn)?shù)線，基本是國(guó)家線，以20__年為例，法律碩士(法學(xué))319分，公共課44分，專業(yè)課66分;法律碩士(法學(xué))318分，公共課44分，專業(yè)課66分。
復(fù)試科目：筆試——心理測(cè)試和專業(yè)課筆試;面試——專業(yè)潛質(zhì)面試、外語(yǔ)聽說能力測(cè)試及知識(shí)成就評(píng)定。
人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)：學(xué)生入學(xué)后，根據(jù)學(xué)院計(jì)劃、本人意愿與導(dǎo)師學(xué)術(shù)領(lǐng)域等因素，確定培養(yǎng)方向。對(duì)法律碩士實(shí)行校內(nèi)、校外雙導(dǎo)師制，做到理論與實(shí)踐結(jié)合，素質(zhì)教育與職業(yè)教育結(jié)合，使學(xué)生擁有發(fā)展自己的廣闊空間。教學(xué)方法上，強(qiáng)調(diào)夯實(shí)系統(tǒng)性的法學(xué)理論基礎(chǔ)，注重案例教學(xué)和“法律診所”教育，注重國(guó)際化人才的培養(yǎng)定位，學(xué)院匯集各類教學(xué)資源，開發(fā)不同層級(jí)的雙語(yǔ)教學(xué)課程，包括《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》《公司法》《比較法》《比較政府采購(gòu)法》《英美法律導(dǎo)讀》等。學(xué)院從20__年3月啟動(dòng)了《“法律之星”人才培養(yǎng)創(chuàng)新工程》，著力打造基本理論塑造、實(shí)踐能力培養(yǎng)和國(guó)際化視野三大人才培養(yǎng)平臺(tái)。迄今已有16名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生獲得“法律之星”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院聯(lián)合具有社會(huì)責(zé)任感的機(jī)構(gòu)在法學(xué)院設(shè)立了總額為300萬元人民幣的獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)院與有關(guān)法院、金融機(jī)構(gòu)、公司企業(yè)、律師事務(wù)所合作建立了30多個(gè)專業(yè)性的社會(huì)實(shí)踐基地;與10多家國(guó)外法學(xué)院互派國(guó)際交流學(xué)生。學(xué)院聘請(qǐng)了著名高校和最高人民法院、最高人民檢察院、司法部、中國(guó)銀監(jiān)會(huì)、中國(guó)證監(jiān)會(huì)、中國(guó)保監(jiān)會(huì)、國(guó)家國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)、北京市高級(jí)人民法院、北京市人民檢察院等單位的一批資深法律專家為法學(xué)院兼職教授，聘請(qǐng)了中國(guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中信銀行等金融機(jī)構(gòu)的'法律實(shí)務(wù)專家擔(dān)任兼職法律碩士導(dǎo)師。畢業(yè)生就業(yè)前景良好，廣受經(jīng)濟(jì)、金融管理部門、公司企業(yè)的認(rèn)同和歡迎。
獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)勢(shì)：包括研究生獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校研究生科研獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃、學(xué)校教育基金會(huì)獎(jiǎng)助基金等。
研究生獎(jiǎng)學(xué)金包括國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金碩士研究生2萬元/生/年。學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金由新生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和二年級(jí)及以上研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金組成。碩士研究生新生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金分為兩檔：一等獎(jiǎng)學(xué)金用于獎(jiǎng)勵(lì)碩士階段的碩博連讀生(含本科推免-碩博連讀)，獎(jiǎng)勵(lì)金額為1.2萬元/生/年;二等獎(jiǎng)學(xué)金用于獎(jiǎng)勵(lì)推免生和入學(xué)考試總成績(jī)?cè)谝恢驹笀?bào)考學(xué)院及報(bào)考專業(yè)內(nèi)排名前50%(大口徑招生學(xué)院以最終錄取專業(yè)排名計(jì)算)的研究生，獎(jiǎng)勵(lì)金額為0.8萬元/生/年。二年級(jí)及以上碩士研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金分為兩檔：一等獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)比例為30%，獎(jiǎng)勵(lì)金額為1.2萬元/生/年;二等獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)比例為50%，獎(jiǎng)勵(lì)金額為0.8萬元/生/年。
研究生科研獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃包括研究生科研創(chuàng)新基金、優(yōu)秀研究生學(xué)位論文獎(jiǎng)勵(lì)、博士研究生重點(diǎn)選題支持計(jì)劃、研究生訪學(xué)(國(guó)內(nèi)外)研究資助計(jì)劃、研究生學(xué)術(shù)交流(國(guó)內(nèi)外)資助計(jì)劃，優(yōu)秀博士學(xué)位論文出版資助計(jì)劃等。
教育基金會(huì)獎(jiǎng)助基金是由學(xué)校校友捐資設(shè)立的各類獎(jiǎng)勵(lì)基金。
綜上，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)地處首都，歷年復(fù)試分?jǐn)?shù)線基本與國(guó)家線齊平，學(xué)校對(duì)于人才培養(yǎng)有獨(dú)特的培養(yǎng)模式及途徑，且與各種國(guó)內(nèi)外社會(huì)機(jī)構(gòu)合作，雙導(dǎo)師制，學(xué)生整體素質(zhì)較好，畢業(yè)生就業(yè)率看好，是一所性價(jià)比較高的學(xué)府。
復(fù)習(xí)時(shí)，一旦有知識(shí)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)缺失，翻找筆記即可，方便快捷。